创新性课题--国陪计划.pptVIP

湖南省农村中学骨干体育教师“国培计划” 实施调查与评价 1、立论依据一、项目的研究背景和意义 项目的研究背景 国运兴衰，系于教育，教育大计，教师为本。中小学教师的素质状况在某种程度上决定着基础教育的质量和国民素质的优劣，决定着国力的兴衰和民族的命运。 近年来，国家高度重视农村教师队伍建设工作，教育部、财政部为贯彻党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提出了“中小学教师国家级培训计划”（以下简称“国培计划”）。 本课题正是在此大背景下展开的。笔者在研究生学习期间，在导师刘少英教授的指导下，搜集整理了关于“国培计划”的大量资料并做了一些相关研究。国培计划实施的时间短，笔者希望通过对湖南省“国培计划”的调查，为“国培计划”的健康发展尽一份绵薄之力。  研究意义 教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”，对教师培训工作具有示范引领、“雪中送炭”和促进改革的重要作用。各级教育、财政部门高度重视，把“国培计划”项目纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，统筹安排，精心做好组织实施工作。如：2010吉首大学获得了湖南省农村体育骨干教师“国培计划”的培训基地，历时3个月，对两百多名学员进行培训。