人教版《道德与法治》七年级下册-3.1-青春飞扬-教学课件(共29张).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 1，青春萌动的表现有哪些？ 2， 与异性交往有什么作用？ 3， 怎样正确认识和对待异 性情感？ 阅读感悟 青春，可以是一段岁月 青春，可以是一段时光 青春，也可以是一次旅行 青春，还可以是一次欢聚 青春，更可以是一段完整的生命 青春有时候转瞬即逝 但青春也可以天长地久，永恒于整个生命 当青春摆在自己面前的时候，我们并没有意识到，这是只属于自己的青春 我们放纵，我们挥霍，我们燃烧着宝贵的青春 当青春成为灰烬的时候，留下的只是一段段碎片般的回忆 于是我们努力想找回青春，想回到过去，并寄希望于各种青春的碎片 试图通过各种碎片的影像，拼凑回那逝去的青春 ---------- 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿、、、、、、青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。 带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？ 什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔 青春是激情！青春是梦想！！青春是奋斗！！！ 青春是、、、、、、 一，青春飞扬 第三课 青春的证明 阅读教材23--24页，思考回答下列问题 1，你会用哪些词语来表达对青春的理解？ 2，青春的我们