构图作用-教学课件.docVIP

第三课 构图的作用 一、教学目标 ?1、知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。 ?2、过程与方法：学生通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动，分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式，了解构图的基本方法，领悟其重要作用，提高鉴赏能力和美术创作能力，逐步提高美术素养。 ?3、情感态度与价值观：在学习过程中激发学生对美术的学习兴趣，让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感，形成健康的审美情趣和主动的审美意识。 ?二、教学重难点 ?1、教学重点：作品构图形式的分析； ?2、教学难点：引导学生分析构图形式及创作意图。 三、教学过程 ?（一）引入 ?教师播放多媒体课件展示图片： ?《自由引导人民》（油画德拉克洛瓦法国） ?提问：你看到了什么？ ?画面中的主要人物是谁？她在干什么？画面中的人物还有谁？他们在干什么？ ?讲解：此画是三角形构图的典范。谁能发现画面中这个重要的三角形，并把它画在黑板上的方框内。自由引导人民》是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如果人物众多、宏伟而动荡的战斗场面，被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中。 ?（二）新课讲授 ?1、构图的感念： 构图：