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- 2018-05-20 发布于广东
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两学一做要克服“四种倾向” 4 4.1 克服四种倾向 开展“两学一做”学习教育,首先是要学好党章,但仍存在少数党员干部对党章不学、假学、浅学、空学等现象,我们要坚持问题导向,坚决克服“四种倾向”。 1 2 3 4 学而不思的倾向 学而不信的倾向 学而不做的倾向 学而不实的倾向 坚决克服 * * * * * * * * 在工作实践中争做合格党员 两学一做PPT,围绕做合格党员展开,可党课培训用于或个人学习心得 xxxxxx 两学一做的意义 合格党员的标准是什么? 如何做一名合格党员? 1 2 3 两学一做要克服“四种倾向” 4 两学一做的意义 1 是推动党的思想政治建设常态化的重大部署 是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手 是应对各种风险挑战的根本要求 是决战脱贫攻坚、决胜全面小康的重要保证 开展“两学一做”学习教育,是推动党的思想政治建设常态化的重大部署。重视思想建党,是我们党的优良传统和政治优势。党的十八大以来,党中央围绕全面从严治党新要求,在加强党的思想政治建设上作出一系列重大部署,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等,党风政风为之一新,党心民心为之一振。思想政治建设不可能 “毕其功于一役”,需要常态化制度化抓好。开展“两学一做”学习教育,是按照思想建党和制度治党相结合的要求,把思想政治建设融入日常的党内政治生活中,推动思想政治工作制度化、常态化、长效
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