2017六年级科学上册实验报告单(已填).docxVIP

2017小学科学实验报告单学校划市完全小学年级六年级上实验者实验名称：选择最合适的工具实验器材：钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。实验目的：选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的实验过程：1.用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。2.感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。实验结果：取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省力的工具是用螺丝刀来撬；取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬.2017小学科学实验报告单学校划市完全小学年级六年级上实验者实验名称：研究杠杆的秘密实验器材：杠杆尺、钩码实验目的：杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关实验过程： 左边（阻力点）情况右边（用力点）情况用力情况钩码数（个）阻力点到支点的距离（格）钩码数（个）用力点到支点的距离（格）省力；2、费力；3、不省力也不费力1111不省力也不费力1212不省力也不费力2121不省力也不费力2222不省力也不费力2112省力4114省力4224省力3113省力3223省力1331费力2332费力2442费力1422费力2241费力实验结果：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力