文若河老师口才树概况.doc

文若河“口才树”理论体系概要 口才树----专为中国人量身打造 “口才树”理论体系是由我国著口才理论家与实践家、北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长、中国演讲与口才协会副秘书长文若河老师，在借鉴国内外口才培训界先进经验基础上，立足中国国情，历经十载，自主研发的一套中国本土式口才训练体系。该体系的问世，填补了中国口才培训界尚无完整体系的空白。 “口才树”理论体系以丰富的演讲与口才培训经验和鲜活的培训案例为依托，融入心理学、社会学、教育学、写作学、逻辑学、成功学、美学等多学科的知识，在实现口才培训的科学性、系统性、实用性和可操作性上迈出了至关重要的一步，深受广大学员好评，被学员誉为“最科学、最实用、最有效”的口才训练体系。 “口才树”理论体系直观形象、通俗易懂。整个体系用一棵树来表示，共分为六大部分，即树根、树干、树枝、树叶、花朵、果实和土壤，相对应的训练板块分别是心理素质训练、口才基础训练、口才技巧训练、思维素质训练、口才场景训练、类口才实战训练和知识储备训练。 一、树根：心理素质训练 很多人的口才不好，不是他/她不会说，而是不敢说——这是很多人存在的问题。心里想的好好的，可一到众人面前就紧张、甚至恐惧，有的脸红、心慌，有的手脚发抖、呼吸加速，有的讲了几句，就卡住了，不知道怎么讲了，大脑一片空白。这些情况的出现，主要是因为心理素质不过硬。正如一棵树，如果没有扎实的树根，深深扎在土壤里，一阵风吹过，就很有可能被刮倒，也就谈不上枝繁叶茂、郁郁葱葱了。我们将“心理素质训练”比喻成“树根”，只有根扎得牢固了，才有可能长成参天大树。所以，只有当一个人敢说了，才有可能说好，才有可能取得较好的说话效果，达到说话的目的。我们认为，敢于在公众面前开口讲话是口才训练的第一步，也是最为关键的一步。 二、树干：口才基础训练 我们知道，说话首先要有声音，要靠声音把我们的思想传递给别人。其次要有各种态势语言，比如眼神、手势、表情等等。再次要会聆听、有一个好的记忆力。还有就是在说话的过程中，我们必须要遵守一些约定俗成的礼仪，等等。我们把这些比喻成一棵树的树干，树干越结实、越挺拔，这棵树才有可能成材。也就是说，我们只有打下了一个好的基础，我们的口才才能够有一个大的提升。 口才基础训练部分包括： 1、声音的训练：教你科学发声、学会停顿，做到讲话时字正腔圆、抑扬顿挫，说话有感染力； 2、态势语的训练：教你学会如何上台、掌握各种手势语言和运用目光语，等等，让你做到当众讲话上台时大方得体、风度翩翩，增强讲话的效果； 3、听记的训练：教你如何听出言外之意、弦外之音、正话反话、真心话违心话，教你如何科学有效的记忆方法，让你记住一些能够提升我们讲话水平的好的句子、经典的故事等等； 4、礼仪的训练：教你如何做得体的自我介绍和介绍他人，如何赞美别人，让你掌握人际交往中一些必须遵守的礼仪礼貌，等等，提升修养，提高个人综合素质。 三、树枝：口才技巧训练 这部分是口才训练的重中之重，在培训中备受学员青睐。这些技巧主要包括：言之有物、言之有序、言之有理、言之有趣、言之有情和言之有文，这六大技巧的训练直逼我们口语表达的“要害”。 “言之有物”的训练，可以让你的讲话有内容、不空洞；“言之有序”的训练，可以让你的讲话逻辑清晰、层次分明；“言之有理”的训练，可以让你的讲话有理有据，做到以理服人；“言之有趣”的训练，可以让你的讲话生动有趣、诙谐幽默；“言之有情”的训练，可以让你的讲话饱含感情，做到以情感人；“言之有文”的训练，可以让你的讲话文采飞扬，魅力四射。总之，通过这六大技巧的训练，会让你的口才有一个质的提升。 四、树叶：思维素质训练 我们知道，语言是思维的外壳。如果一个人的思维水平不好的话，很难达到预期的说话效果。比如有的人思维敏捷性度不高，思考问题总是比别人慢半拍，别人的话说完很久后才恍然大悟，不过这个时候已经晚了；有的人讲话时丢三落四、逻辑不严密，给人留下把柄；等等。这主要是因为他们的思维素质有待于提高。 在思维素质训练里，包括对五种思维的训练，它们是形象思维、逆向思维、质疑思维、类比思维、逻辑思维。①通过形象思维的训练，让你的讲话达到绘声绘色；②通过逆向思维的训练，让你做到语出惊人；③通过质疑思维的训练，让你讲话的时候做到探本求源；④通过类比思维的训练，让你做到微言大义，化繁为简，把不好懂、不便直接说的道理通过类比让听众一听就明白；⑤通过逻辑思维的训练，让你的讲话逻辑严谨、无懈可击；⑥通过惯常思维的弱化训练，帮你清除思维的盲点，做到讲话的时候不人云亦云，语出惊人；⑦通过思维素质的优化训练，拓宽你思维的广度、深化你思维的深度，提高你的反应能力，提升思维的精确度和严谨性，使你的思维质量大大提升。 五、花朵：口才场景训练 讲话是有套路的。我们把与我