受用一生的学习策略.docVIP

『转换』受用一生的学习策略 在2000年以前，国家设立学校的目的是为了扫除文盲，让我们每个人都识字。之后大肆兴办教育，到高校疯狂扩招，更多的目的变成了让我们每个人都成长成才，在每个岗位发挥更多更大的作用，从而为国家富强作贡献。相反对我们每一个个体来说，我们因为学习了技能知识，从而能够脱离愚昧无知，能够更加清醒的去认识这个世界。更实际的意义就是我们能够找到一份工作，在社会上立足。 以上是学习的终极目的，说到具体的学习目的是什么呢？ 两个字：转换。换句话来说就是把老师掌握的东西变转换我们自己的，把书本上的知识点转换成我们自己的，把别人脑海里对我们有用的转换成我们自己的，把社会生活中有用的转换成我们自己的。哪个同学或者个人能够更快更好的实现转换，在学习这条跑到上他就跑在前面，轻松，自在。当然到达终点也会收获较大的奖品。 转换的前提，最重要的原则就是永远保持良好的精神状态。 生活中我们常常会有这样的体验，当我们能说能笑，能唱能跳的时候，我们对诸如“不抽烟少喝酒，不通宵多锻炼”这样好的劝谏置若罔闻。终于有一天我们吃着药，打着吊瓶，吃不好睡不好。我们才能够发自内心的对以上劝谏有所感触。说回到学习，转换，是同样的道理。我们一定要在青少年时期保持一个良好的精神状态，尽量避免做一切有碍于我们身体、身心健康的事。毕竟健康快乐的长大才是最重要的。 我们这个大国的教育总是偏向于“勤”“苦”。诸如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“勤能补拙”，‘’笨鸟先飞”总是被我们作为座右铭，或者是张贴在教室的墙壁上，给我们频繁洗脑。接着我们被劝诫这些行为是不利于学习，最好不做的：玩手机，看电视，玩游戏，逛街，购物，郊游。我们日复一日的生活就是三点一线，上课，下课，写作业，做练习，考试。很多学校连体育课就直接拒绝了。我们几乎都是带着病态学习，这个时候家庭条件稍微好一点的学生经常跟父母沟通，聊聊天，说不定会平心静气许多，家庭调教稍微差点的，基本跟父母零交流，长此以往，心里就会出现很多问题。我自己读高中的时候，有段时间，强迫缠身，学习考试几乎没法进行。最后经过自己慢慢调养，好了不少，学习因此得已进行。 因此我给大家的建议就是：永远保持一个良好的精神状态。好的精神状态是实现转换学习的大前提。那些高考状元、尖子生没有一个是精神萎靡，注意力不集中的，假如你发现自己精神状态不好，心里负担太重，那你一定要想办法让自己变得轻松。 在好的精神状态下，转换学习仍然需要核心的策略。主要包括三点：归纳总结，及时重复，无限沟通。掌握好这三种核心的策略，方法，在学习这个舞台上，你就站在了一个很高的位置上。换句话说，假如你初中阶段掌握，那么你就会顺利看上一个重点高中，高中阶段掌握，你就很轻易能够看上重点及以上的大学。还可以说你掌握好了转换学习的三种策略，你的人生简直如虎添翼。中考，高考，考研，国考，考博；考驾照，记者证，教师资格证，导游，几乎统统不在话下。 归纳总结，对我们来说不陌生，要做好也是不简单的。它的核心就是将老师的讲课内容，书本上的内容用自己的话，自己的语言来叙述。换句话说这还是一种转换思路。也顺应了上面提到的学习目的——学习要做到将别人的东西变成自己的。只有你用自己的话来叙述了，总结了，理解才可能深刻，记忆才可能历久。才有可能将别人的，书本上的东西尽快变成自己的。 老师开始一节课，你不应该是完全的被动者，坐着听完一整节课。你要做的是主动吸收，主动总结归纳，主动将所有重要的知识点进行完全的转换，主动用自己的话来翻译，来叙述所有重要的知识点。你需要达到的目标就是，一节课下来，你闭着眼睛能够说出整节课讲的所有重点难点，而且都是自己的语言。达到这一点，你才能够说你会归纳总结。 你每一节课都这样做，积累下来，每节课的基础点重难点，你都清清楚楚，记忆深刻。这样你去做练习，考试，才不会有什么负担。 转换学习策略的第二种方法就是及时重复了。 我们每个人在记住某件东西后都是会遗忘的，根据德国心理学家艾宾浩斯的研究，人类遗忘的特点是：先快后慢。所以我们要想长久的记住一个知识点，唯一的方法就是重复。每一天及时去翻读自己遗忘的知识点，没一周再进行一次，到一个月完再这样做一次。你遗忘的知识点得到不断的加强，你遗忘的东西不断的刺激你的大脑。这样做你才不会因为遗忘，而在考试中手忙脚乱。一句话，只有及时重复才能够战胜遗忘，才能查漏补缺。 还有一点需要你及时重复的就是你犯的错误。你今天课后忘了考试讲的一个重要知识点，做错了一道题，考试因为时间没安排好，这都是你的错误。你需要做的是仔细分析错误的根本原因，觉得还有可能再犯的，立马那只笔记下来。然后重复去看，去想，避免下次再犯同样的错误。生活中有错能改的人不多，大多数人