爱尔乐幼儿园户外体育活动培训教学教材.ppt

;; 一、幼儿园体育活动设计的特殊含义 ;幼儿园体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分，是实现教育目的的根本。幼儿园体育的性质类似于学校体育，但同时具有独特性，它是融合保育和教育为一体的特殊的教育领域，包括卫生保健和体育活动两大部分。;;二、幼儿园体育活动的组织类型;三、幼儿园体育活动的任务;四、幼儿园体育活动目标;活动过程的设计:;（一）开始部分——暖身运动与伸展;;基本部分：;;二、常规调控 主要涉及：体育器械的拿放常规；体育器械的使用常规；熟悉并能依据教师的指令及手势及时作出反应，调节自己活动的常规。 为使常规能被幼儿接纳，首先应引导幼儿理解常规的重要性。如引导幼儿回顾“混乱”的户外体育活动场景及已发生的安全事故；其次，引导幼儿制定活动常规。最后，重视常规的教育，需要考虑常规训练的游戏化，使幼儿接纳常规，避免常规教育给幼儿带来的逆反心理。幼儿遵守常规的情况应被列入活动后的小结中。 ;二 幼儿体育教学活动;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;