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反讽在作文教学中的运用
摘要：教育的目的在于发展学生的认知结构，培养创造力和批判力，不是一味的附和与跟风。反讽作为一种语言技巧、一种思维方式、一种哲学态度、一种世界观与方法论，有着漫长的历史。针对现在盛行的唱赞歌的作文风格，反讽能培养学生独特的思维和审美视角。反讽在作文教学中的运用，从知识积累与准备到实践作文都需要教师和学生的共同努力。
关键词：反讽；思维；积累；作文
反讽最早出现在古希腊戏剧中，后来不断运用，范围和含义都在不断的延伸。“反讽不仅具有很不同的形式，而且从理论上说，它仍然在变化发展之中”①。越来越多的写作倾向于运用反讽以达到独特的审美效果和视觉角度。
一、反讽的定义
反讽是一种情
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