莲都区小学科学五上科学第一单元考试试卷.docVIP

莲都区小学科学五上第一单元测试卷 类别 知识检测 实验探究 实践应用 总分 得分 第一部分 知识检测 （ 共25分） 一 3. 一片树林中生物和非生物形成一个密不可分的整体 4. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体， 叫做。 如果中的一个环节受到了破坏， 就会失去 5. 食物链中能自己制造食物的生物叫做， 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。 二A.长出嫩芽 B.种皮破裂 C.种子膨大 （ ）8. 生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构叫做 AB.食物网 C.食物圈 （ ）9. 在制作生态瓶时，一般 A.先种植物 B.先养动物 C.都可以 （ ）10. 动物生存最重要的需求是 A.土壤 B.地位 C.食物 （ ）11. 通常情况下食物链的起点是 A.绿色植物 B.低等动物 C.肉食动物 三（（ 17. 这单元的学习结束了，在《蚯蚓的选择》一课的学习中，大家通过观察、 实验知道了蚯蚓的最终选择。回忆当时你们小组的探究情况，完成以下问题： （1）我在“蚯蚓喜欢黑暗环境还是明亮环境”实验时，发现多数蚯蚓爬到 处；（2分） （2） 为得出较准确的结论，本实验最好 （选择字母填空 ： A. 多做几次 B. 做一次就足够了。）（2分） （3） 有1个小组的同学在做“蚯蚓喜欢干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现 少数蚯蚓没有爬向潮湿的泥土，反而爬到了干燥的土壤上。我认为其中的原因可能是 ；（3分）（4）关于蚯蚓，我们还能提出许多问题进行研究，比如： 。（3分） 18. 下表是毛芷欣观察自制生态瓶中小鱼浮到水面的次数记录表 小鱼浮到水面的次数19.看图回答问题：（前3小题每空2分，第4小题14分，共26分） （1）上图是绿豆发芽实验图。左图改变了 条件，右图改变了 条件； （2）通过实验，我们发现右图两个杯子下面的绿豆发芽情况 ，因而可以得到结论：绿豆发芽可以不需要 ； （3）除了上述条件外，绿豆发芽必须条件还有 和适宜的 。 （4）选择上一小题中一个条件进行实验研究，请您写出实验计划。（14分） 我们提出的问题 我们的推测 实验类型 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验结论 第三部分 实践应用 （共26分） 20. 植物的生长需要一定的环境当环境改变后它们会努力适应环境的变化。这种植物生活在什么样的地方？它的叶同它生存的环境有什么关系如果我们到草原上去，会发现那里生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。画出鹰、 兔和草之间的食物链。 如果鹰少了， 会发生什么现象？ 人类的什么行为会造成鹰引起了这块草原生态系统失衡 危害我们生活