数学中折叠问题.pptVIP

　 折纸学几何 驶向胜利的彼岸 温故 判定两个直角三角形全等的方法: (1)ASA:有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 (2)SAS: 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 (3)SSS: 有三边对应相等的两个三角形全等. (4)AAS:有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个 三角形全等。 (5)HL: 斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等. 温故 勾股定理: 直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。 C B A AB2 =AC2 + BC2 在直角三角形中，已知两边可以求第三边. 温故 矩形的性质: A B C D O AB//CD;AD//BC AB=CD;AD=BC ∠BAD= ∠ABC= ∠BCD= ∠CDA=90 ° 边: 角: 对角线： AO=CO；BO=DO AC=BD 　 知新 折纸学几何 驶向胜利的彼岸 C A B D E M 取一张矩形卡片,长AB=10cm,宽BC=5 3cm,然后以虚线CE为折痕(E在AD边上何处,暂不去管它).使D点落在AB边上的一点M处。用直尺和量角器量一下有关的边或角，你能得出或发现哪些结论？ 探索1 如图，将矩形ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点E处。AE交CD于点M，试判断折叠后重合的部分（即△AMC ）的形状。并证明你的结论 A B C D E M △AMC 是等 腰三角形 结论: 探索2 如图(1)矩形ABCD中,ADAB,点O为对角线的交点,过O点作一直线分别交BC、AD于M、N。 (1)猜想:梯形ABMN的面积与梯形CDNM的面积有什么关系？ (2)如图(2),当MN满足什么条件时,将矩形ABCD以MN为折痕翻折后能使C点恰好与A点重合?(只写出满足的条件,不要求证明). (3)在(2)中条件下,若翻折后不重叠部分的面积是重叠部分面积的一半,求BM:MC的值. N (1) A B C D O M . B C A D N M D , (2) 探索3 　解决折叠问题一定要联系实际，并进行充分的想象，在头脑中演示运动变化过程；仔细观察图形；进行大胆的猜想；然后再运用所学知识进行推理和证明． (1)在折叠过程中,一定要注意图形的哪些元素的值没有发生改变. (2)折叠后,重叠部分的图形是全等形. 回顾与反思 ? (3)注意运用数学知识解决生活中的实际问题. 九州娱乐网 www.jiuzhouyule.me 九州娱乐网 uyd31vau 个价格可合适？”乔氏说：“不会错的，他们在这一带的口碑很好，已经做了好多年了。”耿老爹说：“我看那头儿是一个很实在的人，不但吩咐刚走的那俩伢子要把大木桶装满当装结实，还借给了咱们这把据他说很好用的泥叶子，还有这泥托子、翻动搅拌石灰泥用的小铲子和木棍儿；喏，还送了这包上好的榆皮毛拉絮，我正在考虑上哪里去买呢！”耿英说：“我看也是，这个人很不错！”耿正则高兴地说：“正好我也有泥叶子和泥托子使用了！”小青说：“姆妈你是没有看见，我耿伯伯可会和人谈生意啦。依我看啊，这样的谈法，即使他们多给了咱们石灰膏，并且又借工具又送榆皮毛拉絮的，心里也是非常高兴的。看得出来，我耿伯伯可真正是一个做生意的好手啊！”耿直挺了挺脖子骄傲地说：“嗬，这算什么啊。小青姐姐你是没有看见我爹在汉口镇上是怎样开我们的“耿记粮油零售店”的，那才叫带劲儿哪！”耿老爹笑着说：“小直子，你就夸你爹吧！我有多大的本事，难道自己还不知道嘛。学着干呗。依我说这人哪，只要想做一件事情，不管是大事情还是小事情，都必须得想办法做到最好才行。这实际上啊，我们做事的过程，也就是学习的过程；而其中最重要的是，一定要学会总结经验，知道汲取教训，并且还要将心比心，理解人心。我们大家一辈子都在学习呢。”乔氏听了耿老爹这一番话，心里说：要不这耿家仨兄妹一个比一个有出息呢，感情这耿大哥教子有方耶！如果这正伢子真能成为我家女婿的话，那我可得把菩萨请到家，早晚三柱香了呢！这样想着，乔氏高兴地回屋准备午饭去了。耿老爹对小青和耿正兄妹三人说：“我们必须给这些大桶里的石灰膏少量地淋洒一些清水，然后用湿布盖起来，不能让表面上的石灰膏风干了！”耿英赶快端来一盆清水，耿正和耿直用手攫着淋在石灰膏的表面上。小青拿来一些布片，泡在水盆里弄湿了，和耿英一起，把八大桶石灰膏蒙得严严实实的。耿老爹把那包榆皮毛拉絮等分成八份，将其中的一份泡在水盆里，剩下的七份用七块儿布片包起来。然后对小青和耿英说：“没有你俩的事情了，帮着做饭去吧。我们三个再收拾一下屋子，摆好高架凳子，咱们下午就开始亮家！”111第三十一回 船老大看好耿老爹|