艾滋病预防教育协会(PTE)简介.docVIP

艾滋病预防教育协会（PTE）介绍 关于PTE 艾滋病预防教育协会（Prevention Through Education，简称PTE）的诞生就是为了改变中国艾滋病知识普及教育资源匮乏的现状。我们的组织由能力突出而乐于奉献的工作人员，拥有不同社会背景的资深理事，以及担当重要任务的志愿者组成；共同为实现中国各级学校中艾滋病教育的普及而努力。 从2005年进驻中国开始，PTE正逐渐成为中国艾滋病教育领域的领头羊之一。将坚实的商业思维和理念应用于慈善事业，我们立志为中国年青一代提供最好的艾滋病教育。 PTE的使命 PTE在中国的使命就是：为中国的青少年提供艾滋病预防教育。 PTE致力于开发和完善以学校教育为基础的艾滋病预防教育课程，同时提供相关的教师教育能力的培训和指导。 c. PTE的教育与中国现状相适应 宏观上讲，中国虽然人口众多，现已超过13亿，到2007年止，艾滋病毒感染者和艾滋病人总数约70万，占总人口数不足0.05%。但是中国处于艾滋病传播的上升阶段，在这一关键时期的工作将决定今后艾滋病这一流行病在中国的“命运”。第二，中国正处于社会的转型期，这一阶段的物质文明的发展要快于精神文明的建设。这一阶段的社会正好为艾滋病的传播提供了“土壤”。第三，人们早已意识到艾滋病是复杂的社会问题，光靠医疗和法律等手段难以彻底根除这个“顽疾”。用教育来改变人们的观念，掌握正确的防治知识，和理性对待问题才是最终控制住艾滋病的办法。 微观上来说，首先，在全球范围内，15-24岁的青少年是艾滋病的主要受害人群。现在全球约33,000,000感染者中约有一半是青少年，而每年的新感染者中也约有一半是青少年。其次，在中国，每年有80%的学生在完成九年义务教育后带着“成熟的身体和不成熟的心智”离开学校进入社会，接受社会的诱惑和考验。 PTE根据上述艾滋病流行病的发展规律和趋势，结合中国的国情和教育系统公共卫生教育的实际情况，修编了以“反歧视，反污名化”为核心思想的艾滋病预防教育课程。希望在中国广泛推广这套标准化课程，为中国的艾滋病知识普及教育做出贡献。 教育指南使用说明 课程说明 PTE的本套课程以“艾滋病预防教育”为主题，主要针对15周岁左右的青少年，即初中年龄段学生。本课程的内容旨在提供艾滋病预防教育，考虑听课学生的年龄较小，故部分概念和定义作了简化处理。不同地区课后调查显示，参加课程的学生对艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施、检查治疗、反歧视方面的知识要点都掌握较好。 这套课程是以中国普通地区（不分农村和城市的区别）的情况为参照来编写的，没有自然科学背景的要求，适用于在中国广泛使用。特殊地区，如河南和云南某些地区，可以根据当地的实际情况增减相关内容。同样，为非初中生年龄段的青少年授课时，可以根据实际情况补充内容。 为避免PTE的艾滋病预防教育课程与生理课等公共卫生教育的实际情况冲突，又考虑到艾滋病的性传播途径的具体内容并非对初中年龄段学生达到预防和反歧视教育目的的教学重点，因此只略为提及。 编写这套课程的主要目的是： 提高对艾滋病传播方式和导致艾滋病感染的危险行为的基本知识的普及; 增加对抗逆转录酶病毒类药物治疗在帮助使艾滋病转化为慢性病的能力和潜力方面的了解及体检的重要性; 减少对艾滋病毒携带者和艾滋病人的歧视和区别对待现象； 使学生了解艾滋病知识自学及再教育的资源； 使所有拥有接受过我们艾滋病教育培训的老师的学校能将艾滋病教育课程标准化、永久化。 老师教授这套课件时，在遵循课件的编写目的和宗旨的情况下，可以根据实际情况灵活改变和增减其中的游戏和演示。 为不断完善此课程，欢迎阅读和使用后提供宝贵意见。 b．课时安排 为取得最佳授课效果，本课程一般分4天，每天1课时，共4课时完成。每课时40—45分钟。可根据实际情况，调整每课时的进度和授课日程。如每天2课时分2天上完，等等。 教育指南 a．《调查问卷》指南，参见课件2 教学目的 调查听课学生对艾滋病相关基础知识的了解情况；如有需要，可以在课程结束3个月后再进行同样的问卷调查，统计教学效果；引导学生听课时的重点。 教学内容 在第一节课开始前，用5-8分钟时间给学生做一张调查问卷。 注意事项 调查问卷不需填写学生姓名，但为了整理备份，应要求学生写清年龄（以“实际年份—出生年份”计算），学校名称和班级。可以根据实际情况略为调整答卷时间。 b．课件指南，参见课件3-46 第一课时，参见课件3-16 教学目的 引导学生认识到艾滋病在全世界和中国的流行状况，从而认识学习本课程的重要性；掌握艾滋病毒及艾滋病的英文缩写，中文全名；重点掌握艾滋病与艾滋病毒的区别及艾滋病毒致病、致死的原因。 教学内容和注意事项 课件3 简单介绍整个课程的框架；拿出Q盒，介绍它的用途。 准备Q盒