政 治必修四在实践中追求和发展真理（知识汇总）.pptVIP

实践 第二框 在实践中追求和发展真理 思考一：你心中的真理是什么？ 一、真理的概念 * 人 的 认 识 从 何 而 来 实践的含义，特点 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性 实践具有社会历史性 实践是认识的基础 实践 是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 认识对实践具有反作用 正确——推动发展 错误——引向歧途 温故知新 认识 决定 反作用（双重性） 来源 发展的动力 检验认识真理性（正确与否）唯一标准 目的和归宿 正确的，科学的认识指导实践，起促进作用。 错误的认识导致实践进入歧途。 实践与认识的辩证关系：实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。 方法论 1、坚持实践第一的观点。 2、重视认识的反作用。树立正确认识，坚持用科学的，正确的理论指导实践。 真：正确的，真实的，与客观对象相符合。 理：道理，认识，知识。 标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。——真理 主观同客观不相符的认识。——谬论 判断：下面是哪些真理，哪些是谬误 1、物质决定意识 2、上帝创造人类 3、万有引力定律 4、存在即被感知 5、生产力决定生产关系 6、人有多大胆，地有多大产 真 理 真 理 真 理 谬 误 谬 误 谬 误 思考二：是不是每个人的认识都是真理？ 由于立场，观点和方法，每个人的知识结构，认识能力和认识水平不同。 同一个确定对象 产生多种不同的认识。 但是对事物的正确认识只有一个，即真理只有一个。真理面前人人平等。 思考三：真理的来源是什么？ 毛泽东说：真理只有一个，而究竟是谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。 真理是关于客观事物，规律的正确的认识。其来源于实践。 1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理的来源，以及检验真理的标准----实践，具有客观物质性，是客观的。 ★客观性（最基本属性） 二、真理的属性 真理的内容的是客观的 2、“同一个平面内，三角形内角之和等于180°”。这句话是真理吗？ ★真理具有条件性。真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理 那假如不是在同一个平面内呢？还是真理吗？ 谬误 3、土地革命时期，我国农村人口占80%， 要争取大多数人，就要到农村去，而且当时国民党占领大多数城市，我们共产党就走农村包围城市的道路。 苏联在十月革命之前是沙俄，是一个独立主权国家，之前是工业化国家，资本主义程度高，走城市包围农村的道路更符合苏联发展。 ★真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 与当地实情相符合 与当时实情相符合 真理VS谬误 任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 如果把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化成谬误。 在探索真理的过程中，错误难免。犯错误不可怕，可怕的是不能正确面对错误。 真理和谬误是相伴而行的。 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ————卢梭 真理之川从它的错误的沟渠中流过。 ————泰戈尔“追求真理比占有真理更宝贵” ————莱辛 任何政党，任何一个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正的越迅速，月彻底，越好。 ————毛泽东 从认识主体来看，受具体实践限制，还有不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等的影响。 对事物的正确认识往往经过从实践到认识，再从认识到实践的过程的多次反复实践才完成。 思考四：人能否一下子对事物形成正确的认识？ 认识具有反复性。 从认识客体来说，客观事物也是复杂变化着的，本质的暴露和展现也是一个过程。 认识具有无限性。 认识的对象，客体是无限的变化的物质世界。 认识主体的人类是无限世代延续的。 认识的手段的社会实践是无限不断发展的。 追求真理是一个永无止境的过程。 认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升 真理不会停止，真理在不断向前发展 认识具有上升性。 方法论要求 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。