政府职能说课课件（精编）.pptVIP

第三课 我国政府是人民的政府 政府的职能：管理和服务 （1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治） 国务院总理温家宝３月５日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时说 ——这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。 “十一五”时期我们大力推进经济结构调整，提高经济增长质量和效益。 ?一是加快产业结构调整和自主创新?。二是扎实推进节能减排、生态建设和环境保护。三是促进区域经济协调发展。 由于日本震后核危机加剧，以及传言食用碘盐可以防核辐射，加之民众担心核辐射未来波及中国沿海，进而污染海水产品及食用盐等，中国一些地方出现了抢购食盐的情况。 17日，中国盐业总公司启动应急工作机制，要求各地盐业公司确保食盐市场安全供应。与此同时，中国国家发展改革委发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为，维护市场秩序，稳定商品价格。 * 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本框是人教版高一必修二《政治生活》第二单元第三 课第一框的内容。它可以说是第一单元的延伸，因为第一单元讲“公民的政治生活”，本框讲政府的职能，而了解政府履行职能的表现，是我们参与政治生活的有机构成部分。同时，它又为学习下一内容作知识铺垫。 2、教学重点、难点教学重点：政府的主要职能 确立依据：课程标准要求和高考考纲 教学难点：我国政府是便民利民的政府 确立依据：学生虽然可以从现实中感受政府的作用，但是现实与理论总是有一定差距的，所以，“我国政府是便民利民的政府”是本框教学难点。 二、目标分析 1、教学目标 (1)知识目标：明确我国政府的性质和主要职能。体验我国政府是便民利民的政府 (2)能力目标：培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习的能力和辩证思维的能力。  (3)情感、态度、价值观体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，感受我国政府是便民利民的政府。 2、教法与学法 1）、教学方法：①支架式教学法②情景探究法③多媒体教学法 2）学法①案例分析法②合作学习法③知识迁移法 确立依据： 高一学生自我意识进一步增强，希望别人了解、理解和尊重自己、认可自己。他们愿意在活动中展示自我，这有利于教学活动的顺利进行。另外，他们在初中阶段对这部分知识已经有所了解，为建构新知识体系打下了基础。但是，高一学生很少亲身接触政府，对政府的职能和性质知之不多，学习本课有利于他们加深对政府的认识，并能从感性认识阶段上升到理性认识阶段。在了解学生情况的基础上，我选择了以上的教法与学法。 2、我国政府的主要职能： （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能 （政治职能） （2）组织社会主义经济建设的职能 （经济职能） （3）组织社会主义文化建设的职能 （文化职能） （4）提供社会公共服务的职能（社会公共服务） 内容（民主、专政） 保卫国家的独立和主权 保护公民的生命安全及各种合法权益 保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯 保障人民民主 协调人民内部矛盾 惩治犯罪分子 维护社会治安和社会秩序 …… 2、政府的主要职能 （2）组织社会主义经济建设的职能 具体包括哪些内容？ 十一五中，我们加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展。注重把握宏观调控的方向、重点和力度，掌握经济工作的主动权。我们实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策。实施一揽子计划，大规模增加政府支出和实行结构性减税，大范围实施重点产业调整振兴规划，大力推进自主创新和加强科技支撑，大幅度提高社会保障水平。坚持扩大内需的战略方针，采取鼓励消费的一系列政策措施，增加城乡居民特别是低收入群众收入，消费规模持续扩大，结构不断升级。 经济调节 市场监管 加强信息化建设，通过网络视频为人们提供咨询服务。 个体工商户到工商局办理营业执照 社会管理 公共服务 ? 西藏2011年将农牧民子女从幼儿园到高中的教育全纳入“三包”免费教育范围，并提高“三包”补助标准，为此将投入逾10亿元资金。 （3）组织社会主义文化建设（文化职能） 一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导 人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质； 另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软 实力。 内容 （宣传科学理论） （发展教科文卫体事业） 提高