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苏教版五年级品德与社会下册课件第七课 法律护我成长 盐都秦南小学 裔龙娣 * 在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。 * 请阅读课本p47页故事: 《法律帮他找回爱 》 活动一：法律保护我 * 设想一下：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样？ 分析了这个案例，我们有什么体会想说的 ？ * 法律保护我 我国的民法规定，父母有扶育未成年子女的义务，如果父母对没有独立生活能力的子女不覆行这种抚养义务，就侵犯了子女在家庭中的合法权益，这不但会直接给他们的生活造成困难，甚至会危及他们的健康乃至生命。因此，小建可以通过法律的帮助为自己挣得应有的关爱和照顾。 * 1. 为了保护我们少年儿童，我国签署了什么国际条约？ 活动二：了解保护我们的条约、法律法规 《儿童权利条约》 * 阅读书48页思考并小组讨论： 1. 什么是《儿童权利公约 》 ？ 2.《儿童权利公约》共有54条,最根本的权利可概括为哪几种？ 3.《儿童权利公约》是不是适用于世界上所有国家的儿童？我国加入这一公 约，说明了什么？ * 《儿童权利公约》 1989.11.20召开的第44接联合国大会一致通过了《儿童权利公约》。它是一项关于保护儿童权力的具有国际法约束力的国际公约。 1990.8.29《儿童权利公约》经全国人大常委会批准。它意味着世界上六分之一的儿童在生存、发展、受保护和参与方面的问题有了可以依据的规范。 《儿童权利公约》共54条，概括为4种： * （1）生存权——每个儿童都有固有的生命权和健康权。 （2）发展权——每个儿童都有充分发展其全部体能和智能的权利。 （3）受保护权 ——每个儿童都享有不受危害自身发展影响、被保护的权利。 （4）参与权——每个儿童都享有参与家族、文化和社会生活的权利。 * 你还知道哪些我们应该享有的权利？ 肖像权 名誉权 * “我”来说说我们未成年人的合法权利 1.我们都有自己的姓名，体现了我们享有______权。 ?2.?我们被父母呵护健康成长，体现她享有______ 权。 ?3.?乐明珠在校学习，享有______ 权。 ?4.?李融杰被评为“三好学生”，说明她享有_____ 权。 5.?小红获得稿费800多元，说明她享有______ 权。 6.洋洋向环保部门提出建议并被采纳，体现她享有_____ 权。 姓名 健康 受教育 荣誉 经济 参与 * 2. 为了保护我们少年儿童，我国制定了那些法律法规？ * 我国保护儿童的法律、文件: 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国民法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等 * 我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门来保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？ 关工委、妇联、共青团、村委会、居委会、学校、公安局、法院、检察院…… * 讨论:遇到下列情况我们该怎么办？ 活动三：我会使用法律武器 * 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 ————《中华人民和国宪法》 儿童的通信不受任意或非法干涉。 ————《儿童权利公约》 情景一 * 任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。 ————《中华人民共和国未成年人保护法》 情景二 * 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 情景三 * 情景四: 老板拖我进网吧，合法吗？ 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 * 通过辨析我们初步学会了运用法律武器来维护我们的合法权益，进步真快！ 小结： * 愿每位同学都能知法、懂法、守法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长！ 寄 语： * 欣赏学唱法制歌曲 《成长在法治的阳光下》 * * ③③