一切景语皆情语——学会在记叙文中穿插自然环境描写上课课件.ppt.pptVIP

* * 渲染氛围，烘托人物心情。 推动情节，为下文埋伏笔。 暗示命运，突出文章主题。 …… * “风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟。” ——契诃夫 * “诗中有画，画中有诗。”古代那些热爱生活的诗人寄情自然、对话山水，给后人留下了许多情境相生、风神摇曳的写景抒情诗。 * 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——（元）马致远《天净沙 秋思》 赏析：作者选取了哪些景物表达情感？这些景物有什么共同点？起到了什么作用？ * “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” “情乐则景乐，情哀则景哀。” * 造句：运用下列一两种景物表现自己的心情。 心情或感受：烦燥、苦恼、昏昏欲睡、悲伤无助、温暖、感动、快乐、欢喜 …… 景、物：太阳（阳光）、星星（星光）、月亮（月色）、云、树（树叶）、小草、花、路、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、虫子、猫、乌鸦…… 例：月亮出来了，冷冷的，似乎在嘲笑我的天真无知，我的心冷到了极点。 * 赏析：诗歌抒发了作者怎样的情感？你从哪里读出来的？ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——（唐）李白《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——（唐）杜甫《春望》 * 观看要求： 小鹿斑比的内心经历了哪些变化？ 影片运用了哪些景物描写来表现情感？ * 要求：运用景物描写表现小鹿斑比的情感变化。 * 点评参考： 1.情景契合是否合理自然？ 2.绘景是否抓住了景物的特点？ 3.抒情是否恰当？ 4.语言是否形象优美？ * …… 　　半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 　　仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 　　对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！ 　　雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 　　我心中深深地受了感动—— 　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ？ * * * * * * * * * 鱼缸 家里买了两条小金鱼，放在鱼缸里，鱼缸小得只容得它们翻个身而已。 我看得出了神，两只小鱼在不停地扭动，摆动，游动。看着看着，仿佛我也变成了一条鱼，真担心它们会不会累。 “爸爸，买台电脑放家里，行不行？”我的眼睛仍旧死死地盯着小鱼，向爸爸提出那个请求过无数遍的问题。 “绝对不行。”爸爸比斩钉截铁还要斩钉截铁地回答，心中的不满和急躁顿时被这坚定的声音激起。家里有台电脑是多么方便，再说，其他同学家里都有电脑，凭什么我例外？ 爸爸每次拒绝我，都会附上一句话，而这附加的话在我听来却是那么地沉重——“除非你考上一中。”无声无息地，我的泪流了出来，我依然面对这鱼缸。 爸爸啊，为什么我必须达到您的要求才能得到我想要的东西，为什么我必须按照您所指的方向去奋斗呢？ 鱼儿啊，你们好可怜，你们只有一个翻身的权力，游不出空间狭小的鱼缸。眼泪止不住了。“妈妈，下次买一个大一点的鱼缸可以吗？”或许我改变不了什么，至少能让鱼儿游得远一点。 * 风波 “爸爸，买台电脑放家里，行不行？”我的眼睛不敢正视爸爸，向爸爸提出那个请求过无数遍的问题。 “绝对不行。”爸爸比斩钉截铁还要斩钉截铁地回答，心中的不满和急躁顿时被这坚定的声音激起。家里有台电脑是多么方便，再说，其他同学家里都有电脑，凭什么我例外？ 爸爸每次拒绝我，都会附上一句话，而这附加的话在我听来却是那么地沉重——“除非你考上一中。”无声无息地，我的泪流了出来。 爸爸啊，为什么我必须达到您的要求才能得到我想要的东西，为什么我必须按照您所指的方向去奋斗呢？ * 一道风景线 　　翻开记忆的相册，品味那一道道美丽而深邃的风景—— 妈妈·围巾 　 窗外，风儿呼呼地吹着，好像不知疲倦