(上课)生长素发现.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于上海
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* 完成学案。 解决了植物向光性的问题,生长素的研究并没有终止。 教材P40练习答案 基础题1.(1)×(2)√(3)× 2. D 3.因为HIV直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞,当T淋巴细胞被杀死之后, 免疫系统就处于瘫痪状态,因此不能抵御HIV。 4.牛痘疫苗中含有少量经过人工处理的减毒天花病毒。接种牛痘后,婴儿体内经过一段时间,B细胞开始分化,小部分形成记忆B细胞,当再次遇到天花病毒侵染时,该记忆B细胞能增殖分化为大量的浆细胞,浆细胞产生抗体将其消灭。 一、1.填空: (1)下降 骨骼肌收缩 皮肤毛细血管收缩  下丘脑 肾上腺、胰岛 甲状腺 (2)脑干(3)异物 (4)过敏 过敏原 灰尘 2.(1) C (2) D 3.(1) a神经元 b 传入神经元 c传出神经元 d 神经元 e效应器 教材P43自我检测答案 体液免疫 细胞免疫 非特异性免疫 免疫 特异性免疫 二、知识迁移 1. D 2.D 三、技能应用: 红色曲线是糖尿病患者,因为糖尿病患者的血糖浓度变化剧烈。 第3章植物的激素调节 单侧光 1.图中植株的生长方向有什么共同特点? 2.这种生长对植株有何意义? 3.造成这种现象的刺激是什么? 在单侧光的照射下,植物朝向光源 方向生长的现象叫做向光性。 一、生长素的发现过程 实验材料: 单子叶植物(玉米、小麦等)种子萌发时,包在胚芽外面成锥形的套状叶。选择胚芽鞘作为实验材料,主要是因为其生长快,现象明显. 胚芽鞘 真叶 胚芽鞘: 结论:单侧光照射是产生向光性的外因 胚芽鞘的向光生长与尖端有关。 结论: 结论:感受光刺激的部位在尖端 选取长度为 2.0cm 胚芽鞘若干,用红色或黑色碳素笔至上而下,每间隔 0.2cm 划一条细线,并以此编号。然后,将实验材料置于黑暗条件下处理。每隔 24 小时测量一次胚芽鞘的长度,先后测 2 次并计算求均值,由上而下各区段的长度如下表。 9 (4)探究胚芽鞘的弯曲生长部位? 1 2 3 4 5 6 7 9 8 尖端 部分尖端下部 编号 胚芽鞘长度( cm ) 24h 48h 48h 后的净增长度 1 0.2 0.2 0 2 0.2 0.2 0 3 0.3 0.3 0.1 4 0.4 0.4 0.2 5 0.8 1.0 0.8 6 0.5 0.8 0.5 7 0.4 0.6 0.4 8 0.4 0.5 0.3 9 0.4 0.5 0.3 结论:胚芽鞘的弯曲生长部位是尖端下部 植物产生向光性的外因: 与生长、弯曲有关的部位: 感光部位: 生长部位: 一、生长素的发现过程 1.达尔文的实验 ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② 单侧光 ◆归纳: 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘尖端下面的一段 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 “影响”是什么? 怎样使其弯曲? 达尔文的推测: 是向下传递么? 1.如果只有这两组实验能验证假设吗?为什么? 2.如何补充完善? 琼脂片 1组 2组 不生长 向光生长 结论: “影响”可以透过琼脂片传递给下部。 2、 詹森的实验(1910年) 不生长 3组 黑暗中 黑暗中 胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的 结论: 人为模拟“影响”分布不均 1组 2组 结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生 的刺激在其下部分布不均匀造成的. 拜尔的实验示意图 黑暗中 3、拜尔的实验 (1914年) 詹森和拜尔的实验初步证明了尖端产生的“影响”可能是一种化学物

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