2017-2018学年高中化学苏教版(浙江专版)选修6课时跟踪检测(十)+反应条件对化学平衡的影响+Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-20 发布于福建
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2017-2018学年高中化学苏教版(浙江专版)选修6课时跟踪检测(十)+反应条件对化学平衡的影响+Word版含解析.doc

课时跟踪检测(十) 反应条件对化学平衡的影响 1.可逆反应达到平衡的重要特征是(  ) A.反应停止了 B.正、逆反应的速率均为零 C.正、逆反应都还在继续进行 D.正、逆反应的速率相等 解析:选D 非平衡状态的正、逆反应也都在继续进行,所以正、逆反应都还在继续进行不是达到平衡的特征,达到平衡的特征应是正、逆反应的速率相等。 2.在乙酸乙酯中分别加入等体积的下列试剂,乙酸乙酯水解程度最大的是(  ) A.2 mol·L-1 H2SO4溶液 B.2 mol·L-1 NaOH溶液 C.蒸馏水 D.4 mol·L-1 CH3COOH溶液 解析:选B 乙酸乙酯水解时存在如下平衡:CH3COOC2H5+H2OCH3COOH+CH3CH2OH,NaOH和生成的CH3COOH反应使乙酸乙酯的水解平衡正向移动,所以选用NaOH时乙酸乙酯的水解程度最大。 3.对于平衡CO2(g) CO2(aq) ΔH=-19.75 kJ·mol-1,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度,应采用的方法是(  ) A.升温增压        B.降温减压 C.升温减压 D.降温增压 解析:选D 增大二氧化碳气体在水中的溶解度,应使平衡向正向移动,而正向气体体积减小同时放热,因此可以降低温度,同时还可增大压强。 4.反应2A(g)+B(g)2C(g) ΔH>0。下列反应有利于生成C的是(  ) A.低温、低压

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