2015春北师大版语文五下《普罗米修斯的故事》ppt课件.pptVIP

自从有了火，人们可以用它（ ）。 * * 1．粗读课文、设疑自究； 2．精读课文、解疑合究； 3．品读课文、质疑再究； 4． 检测反馈、拓展延伸 。 夸 父 追 日 嫦 娥奔月 女娲补天 盘古开天辟地 后羿射日 后羿射日 北师大版小学语文五年级下册“火与光”单元 城关镇西华小学 孔祥春 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句； 2、了解普罗米修斯的英雄壮举，体会普罗米修斯的善良勇敢和献身精神。 1、读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。 2、用一两句话说说课文讲了一个什么故事。 时间：2分钟 外国人的名字一般比较难记，有时影响阅读速度，精读时，重要的人名要反复读顺，次要的人物名字可以整体认记。 1、读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。 2、用一两句话说说课文讲了一个什么故事。 时间：2分钟 普罗米修斯 宙斯 赫利俄斯 海格立斯 外国人的名字一般比较难记，有时影响阅读速度，精读时，重要的人名要反复读顺，次要的人物名字可以整体认记。 抛弃 野蛮 抵御 侵袭 惩罚 震怒 撕裂 乞求 仁慈 懊恼 折磨 饥寒交迫 1、读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。 2、用一两句话说说课文讲了一个什么故事。 时间：2分钟 自主读识： 1、用自己喜欢的方式朗读课文，扫除字词障碍。 2、思考：文中讲了一件什么事？公路边的告示把人们引向了什么地方呢？找出有关语句。 3、找出最能表达文章中心的一句话 。 （一)同桌合作读议 细读课文，你觉得普罗米修斯是怎样的一位天神？他的英雄行为表现在哪些方面？ 时间：2分钟 他发现人们住在山洞里，饥寒交迫；他们被野兽捕食，甚至彼此猎食—— 他们实在是一切生物中最可怜的了。 饥寒交迫 自从有了火，人类 开始 从黑暗走向──光明 从寒冷走向──温暖 从痛苦走向──快乐 从疾病走向──健康 从野蛮走向──文明 自主读识： 1、用自己喜欢的方式朗读课文，扫除字词障碍。 2、思考：文中讲了一件什么事？公路边的告示把人们引向了什么地方呢？找出有关语句。 3、找出最能表达文章中心的一句话 。 （二)小组合作读议 品读课文，文中是怎样描写 普罗米修斯受难的情景的，这样 的描写给你留下怎样的印象？ 时间：3分钟 普罗米修斯身缠铁链被拴在山崖上。 狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他 的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用 无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯 忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不祈 求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一 句懊悔的话。一年又一年，一个世纪又 一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。 普罗米修斯身缠铁链被拴在山崖上。 狂风终日在他身边呼啸，冰雹敲打着他 的面庞；凶猛的大鹰在他耳边尖叫，用 无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯 忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不祈 求宙斯仁慈，决不对自己做过的事说一 句懊悔的话。一年又一年，一个世纪又 一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 尽管如此，普罗米修斯还是不向宙斯屈服。 让我们尽情的赞美我们人类伟大的 朋友，伟大的英雄——普罗米修斯吧！ 试着在随堂笔记本上写一写！ * * * *