《5古诗两首课件》小学语文苏教版五年级下册_7.pptVIP

游园不值 （宋）叶绍翁 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 叶绍翁 南宋诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句，写景尤工。 理解题意： 游园不值 园：指花园。 值：遇到。 不值：没有遇到。 诗题意思：想到花园里去游玩却没遇到主人，不能进园观赏。 游园不值 ---（宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 探寻“不值”原因 应怜屐齿印苍苔 屐齿：木鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。 应嫌屐齿印苍苔 怜：爱惜。 应：应该。 探寻“不值”原因 小扣柴扉久不开 柴扉：柴门。 小扣：轻轻地敲。 扣：敲。 久：很长的时间。 诗人此时心情： 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 　　应该是主人爱惜这翠绿的苔藓，不让木屐踏坏了。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开。 失落 古诗解说 诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。 古诗翻译 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 欣赏红杏，感受春意： 　　专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 一枝出墙的红杏让诗人想到的是： “春色满园” 你觉得　　　　　　　会是怎样一种景象？ （满园的春色是关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。） 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！ 惊喜 游园不值 应怜/屐齿/印//苍苔， 小扣/柴扉/久//不开。 春色满园/关//不住， 一枝红杏/出//墙来。 失落、扫兴 小 结： “应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。” 诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。 反馈练习 重点字解释。 值： 应： 怜： 小扣： 柴扉： 练习 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （翠绿的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。 没有遇到主人 久不开 3 诗人游园赏花进不了门，诗人心情是?????? 的，但他从“????????? ?????????? ”联想到满园的美好春色，心情自然也由 ???? ?????转为???? ?????? 。 失落 失落 惊喜 一枝红杏出墙来 《游园不值》是 代 所作。题目的意思是： 诗人以 来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理： 宋 叶绍翁 想到花园里去游玩却没遇到主人，不能进园观赏。 “一枝红杏出墙来” 任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。 园中的景象是怎样的？ 诗人并没有进园，他怎么知道园中早已是满园春色呢？ 启发想象 有各种树木和各种美丽的花：有蝴蝶、蜜蜂，有浓郁的花香等。 背诵《游园不值》 课外拓展 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。