《7火星地球的孪生兄弟课件》小学语文苏教版五年级下册.pptVIP

绿色圃中小学教育网 学习目标 1、我能学会本课生字，并能认真工整地书写。 2、我能自主阅读短文，并与同伴交流自己的感受。 * 麟凤小学 李宗华 我能把本课中难写的字正确工整地书写在下面： 我要提醒大家注意这些字： 自主学习 火星 称地球和火星是一对孪生兄弟，它们两者之间有哪些相似点？ （地球） （火星） 同样有南极、北极，同样有高山、峡谷， 同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季 分明，甚至连一天的时间都差不多。 火星上的水未能留住是因为：火星比地 球小得多，对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度.在太 阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体, 这些气体很快就取得了足够的热量,达到 能够脱离火星的速度而一去不复返。 火星 课文为什么把火星和地球称为孪生 兄弟？请同学们带着问题自由读课文。 火星 小组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。 第一段（1）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。 第二段（2-5）推想火星上有水的两种来源。 第三段（6-8）阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 火星 请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿 可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。 这兄弟俩长得太像了——同样的南极、北 极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和 龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间 都差不多。 火星 从课文中找出相关语句证明火星 上曾经有水的存在。 2004年3月以后，人类通过对火星岩石的 钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的 推断。 火星 哪句话又能证明推断的可信性呢？ 科学家研究分析了火星的照片资料， 发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上 百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。 火星 读读第三、四自然段，说说水来源的两种猜测是什么。 陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 第一种猜测： 火星 读读第三、四自然段，说说水来源的两种猜测是什么。 第二种猜测： 当兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。 火星 火星与地球，同样是行星，环境相似，水的 来源相似，为什么地球上的水不但能留下来，而 且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球 还多，为什么没能留住呢？ 火星 请同学们继续读课文，找找其中的原因。 （1）火星本身的致命缺陷。 （2）火星比地球小得多，对物体的吸引力 也小得多。 找出具体描述的句子，读读，体会作者形象化的写法，写出了气体脱离火星表面的过程。 火星 水是生命的源泉，地球上的生命得以生生不息；火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？ 然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 火星 小组汇报交流： ①文中介绍了火星的哪些知识？你还知道火星的哪些知识？ ②读了这篇文章，你有什么感受 达标测评 火星 地球的近邻——火星 火星是地球的近邻，与地球一起绕着太阳公转，位于地球轨道的外侧，所以称为外行星。它是外行星中距离地球最近的一颗大行星，平均轨道距离7800多万千米。西方把它称为“战神”，中国古代称之为“荧惑”。 火星与地球有很多相似之处，火星绕太阳公转的周期为687天，相当于1.9回归年，自转周期仅比地球长41分钟，自转轴倾角也只比地球的黄赤交角大32分。因此，火星上不仅有类似地球上的季节之分，还可明显地区分出“五带”(热带、南北温带、南北寒带)。科学家还发现火星上有大气，有白皑皑的极冠，且随季节变化大小范围有明显的变化。?  火星 2、课外收集：宇宙知识知多少。 1、抄写文中的好词好句。 *