2013届高三生物单元检测2 必修二后三章变异、育种、基因工程、进化测试题2.docVIP

必修二后三章（变异、育种、基因工程、进化）测试题2 一、选择题 1．下列有关基因重组的叙述中，正确的是(　　) A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 答案：　C 2．下列针对基因突变的描述正确的是(　　) A．基因突变丰富了种群的基因库 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．亲代的突变基因一定能传递给子代 D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期 答案：　A 3．如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于(　　) A．图a和图b均为染色体结构变异 B．图a为基因重组，图b为染色体结构变异 C．图a为染色体结构变异，图b为基因重组 D．图a和图b均为基因重组 答案：　B 4．以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是(　　) A．③①②④　　　　　　 B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② 答案：　C 5．如图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序。A～D表示4种基因突变的位点。A处丢失T/A，B处T/A变成C/G，C处T/A变为G/C，D处G/C变为A/T。假设4种突变不同时发生，下列叙述不正确的是(　　) A．A处突变会引起多肽链中氨基酸种类变化 B．B处突变对结果无影响 C．C处突变会引起多肽链中氨基酸数量变化 D．D处突变会导致肽链的延长停止 答案：　C 6.如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是(　　) A．AaBb B．AB C．ab D．AAaaBBbb 答案：　A 7．下列与遗传变异有关的叙述，正确的是(　　) A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B．XY型生物体细胞中的X和Y染色体在细胞增殖过程中会发生联会现象 C．基因突变、基因重组都能够丰富种群的基因库并改变基因频率 D．利用八倍体小黑麦的花药经离体培养得到的植株是高度不育的单倍体 答案：　D 8．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是(　　) A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞分化 D．④过程的实旋中通常用一定浓度的秋水仙素 答案：　C 9．(2012·江西南昌调研)关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是(　　) A．自然选择会使不同种群的基因频率有所差别 B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代 C．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 D．一个种群中，一对相对性状的各种基因型频率的不断改变说明物种在不断进化 答案：　A 10．如果在一个鸟类种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为(　　) A．1/6 B．1/9 C．1/8 D．1/4 答案：　B 11．(2012·阜阳模拟)以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法，正确的是(　　) A．甲病不可能是X隐性遗传病 B．乙病是X显性遗传病 C．患乙病的男性一般多于女性 D．1号和2号所生的孩子可能患甲病 答案：　A 12．(2012·厦门质检)下列有关育种的叙述中，错误的是(　　) A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种 C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程 D．为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖 答案：　B 13．(2012·江西师大附中、临川一中联考)下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是(　　) A．二者都是基因突变的结果 B．二者可通过观察染色体数目分辨 C．二者都一定发生了基因结构的改变 D．血细胞形态可用于区分二者 答案：　D 14．下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是(　　) A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C．基因重组可以产生新的基因型 D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变 答案：