《第八单元招牌课件》小学语文湘教版五年级上册.ppt

这家店经营什么？ 招牌的作用？ 宣传、广告 邵阳市新宁县藕塘小学 莫红艳 30﹡招 牌 1、快速默读课文，圈出生字词。 2、想一想，课文讲了一件什么事。 父亲：敦特 儿子：约翰 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 学习生字 hàn shòu shān chèn chú shuāi shì 翰 售 删 称 橱 衰 逝 浩瀚 售票 删除 称心 橱柜 兴衰 逝世 约翰 出售 删掉 相称 橱窗 衰老 流逝 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 轻声朗读课文，说一说： 1、招牌内容有什么变化？ 刚开业： 第一天： 第二天：第三天：第四天： 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 2、为什么会发生这样的变化？ 本店出售美丽鲜艳的花 本店出售花 卖花 花 摘去了招牌 本店出售美丽鲜艳的花 招 牌 内 容 的 变 化 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 小组合作读顾客的话，探究： 1、你从招牌内容的变化中想到了什么？ 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 2、你觉得敦特是个怎样的人？ 敦特是个（工作勤奋，为人谦虚，善于经营，使自己的生意信誉度极好）的人。 招牌固然重要，但出售的商品不好，招牌再好也无济于事; 反之，商品质量好，普通的招牌或没有招牌一样能使生意兴隆。　　 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 敦特一向非常喜欢花，他经营花店已经很多年了。他工作非常勤奋，并且生活得也很美满，有足够的钱供他的儿子约翰（hàn）上学。????? 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 花店坐落在一个十字路口旁。尽管花店没有挂招牌，但由于敦特多年的苦心经营，城里的人们谁都知道这儿出售（shòu）的鲜花是全城最美的。??? 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 第一个来到花店的顾客对敦特说：“我很喜欢你的花店，可不喜欢你的招牌。美丽鲜艳的花，难道你就会卖丑陋、枯萎的花吗？你为什么不把‘美丽鲜艳’几个字删（shān）掉呢？”? 敦特欣然同意，认为这样很好，于是把招牌改为：本店出售花。 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 第二天，又一个顾客来到花店，他认为这个新开业的花店使他称（chèn）心如意，但他不喜欢花店的招牌。他说：“假如你不在这儿卖花，又在哪里卖呢？你应该把招牌上的‘本店’两字去掉，这样多简单明了。”?? 于是，敦特又把招牌改为：卖花。????? 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 第三天，敦特的叔叔来到花店。????? “你这个花店很漂亮，”他说，“可是招牌太罗嗦了。花当然是卖的，这样写，给人一种不愉快的感觉，你为什么不把‘卖’字去掉呢？”????? 这样，花店的招牌上只剩下一个字：花。????? 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 又过了一天，本城的一个官员也来光临敦特的花店。????? “我们来到这儿，感到很荣幸，”官员说，“你的花店位置适中，店铺宽敞明亮，橱窗布置得幽雅大方，你是一个很善于经营的人。不过，我对你的招牌有些想法。你的橱窗里摆满了美丽的花，那么你的招牌就是多余了。人们看见这花，就会知道你出售花。所以最好是让你的花自己去说话吧。”????? 敦特听从了官员的忠告，索性摘去了招牌。????? 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 路过花店的人们一看到橱（chú）窗里摆放着的鲜花，总是不由自主地停下来。最后，敦特的鲜花远近闻名，盛誉不衰（shuāi），离花店很远的人，也来这儿买花了。 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 1段 3段 5段 7段 9段 12段 15段 小组讨论： 敦特的招牌不挂在花店门口，你觉得它挂在了哪里？ 初读感知 总结提升 朗读理解 合作探究 拓展延伸 30﹡招 牌 货物质量好 位置适中 招 牌 善于经营 橱窗优雅