《胡杨赞》课件（西师大版小学语文五年级下册课件）概要.ppt

这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命 具有胡杨那样不畏艰险、无私奉献的精神 最后一句点明了主题。赞美恶劣环境中无私奉献的生命，我们自然会想到无数在这片土地上奉献的人。作者运用象征的手法看似在赞美胡杨，实际是借胡杨来赞美具有这些品性的人，如扎根边疆、献身边疆的战士。 长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 （赞胡杨） 千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。 （赞品格） 这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。 （赞生命） 返回 我们感动于胡杨，感动于它顽强的生命，感动于它毫无保留的奉献精神。此时此刻，你心中一定也有话想说，想赞一赞这西域的美丽风景——胡杨。赶快写写，赞美赞美胡杨吧！ 象征（用具体的事物表现某种特殊含义的表达方法） 小草――（ ） 蜡烛――（ ） 梅花――（ ） 橄榄枝――（ ） 五星红旗象征祖国 顽强的生命力 无私奉献 自强不息 和平 胡 杨 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 用自己的话说说作者赞美胡杨的原因，抓住重点语句理解其含意，体会作者的思想感情。 3. 感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。 活着昂首一千年， 死后挺立一千年， 倒下不朽一千年， 铮铮铁骨千年铸， 不屈品质万年颂。 在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了……有一个绿色的精灵，以不屈的精神与狂沙抗衡，与风暴搏斗，生生不息。 返回 胡杨，或称“胡桐”。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样能顽强的生长。人们赞美它为“沙漠的脊梁”。 胡杨赞 新疆 腐烂 维吾尔族 嶙峋 恶劣 惨不忍睹 肥皂 积蓄 弓腰驼背 锦衣玉食 粗茶淡饭 　新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫做“胡杨三千年”：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 运用排比的句式，写出了胡杨的独特魅力，以及“胡杨千年”得含义，表达了作者对胡杨顽强生命力的赞美，同时也点名了主旨。 自然界长寿的树种有很多。比如银杏，树龄可达千余年；又比如柏树，长过千年也不成问题。不知为什么，我却独钟情于胡杨。 句式采用对比的写法，强调了“我”对胡杨由衷的喜爱，并为下文描述“我”独钟情于胡杨的原因做了很好的铺垫。 自读课文3—5自然段勾画印象最深的部分，批注真切的感受。 也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯 断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。 “眼泪”是胡杨树流出来的汁液，这里的眼泪是胡杨为包扎自己的伤口而流出的，是为了继续生长所表现出的很强的生命力。 也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状，它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅。 运用比喻、拟人的手法写出了胡杨弓腰驼背的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和不畏艰险的精神。 更或许是由于胡杨独特的生存环境吧?干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。 一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？ 1.无人关照的胡杨。 胡杨受了伤就流出“泪”来为自己包扎伤口，然后继续生长。 很强的生命力 2.弓腰驼背的胡杨 。 “惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。 3.粗茶淡饭的胡杨 。 顽强的生命力 练兵大舞台 我独钟情于胡杨是因为____________，是因为_______________，更是因为_____