《龙的传人课件》小学语文北师大版五年级下册_5.ppt

《龙的传人》 检查字、词预习情况 检查字、词预习情况 检查字、词预习情况 学习课文《龙的传人》 结合课文，理解问题 请两名同学读读开头和结尾。 思考：这两段有什么特点？有什么好处？又使用了什么说明方法呢？ 欣赏图片 《龙的传人》——王力宏 遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江.遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河.虽不曾看见长江美,梦里常神游长江水.虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里. 古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国.古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人.巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人.黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人. 课后练习 巧填成语，使每横行都带有”龙“的成语。 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 生龙活虎 车水马龙 来龙去脉 卧虎藏龙 乘龙快婿 望子成龙 画龙点睛 群龙无首 叶公好龙 龙生九子 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙马精神 龙潭虎穴 龙盘虎踞 攀龙附凤 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。 总结： 作为一个中国人都有一个共同的心愿，希望我们的祖国更加繁荣、昌盛，我们是祖国的未来和希望，建设祖国的重担落在我们的肩上，我们要努力学习，刻苦锻炼，培养能力，长大后为祖国做 贡献，不辱没“龙的传人”这四个字。就让这即将到来的春天为我们见证：今天，我们以二十一世纪的美好而努力学习，明天让美好的二十一世纪为我们自豪！ 谢谢各位同学认真地学习！ 龙 形 饰 品 龙 龙 龙 龙 * * * * 欣赏歌曲《龙的传人》 遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人 黑眼睛黑头发黄皮肤 百年前宁静的一个夜 巨变前夕的深夜里 枪炮声敲碎了宁静的夜 四面楚歌是姑息的剑 多少年炮声仍隆隆 多少年又是多少年 巨龙巨龙你擦亮眼 永永远远地擦亮眼 永永远远地是龙的传人 龙的传人 获嘉县中和西街小学 卫连香 围绕题目你有什么疑问？ 数不胜数 shǔ 左右 要会认的字 xiào bàng gòng qì diàn 肖 蚌 供 祈 殿 上下 左右 左右 生肖 蚌龙 供奉 祈雨祈福 宫殿 数 左右 左右 数 shǔ shù 举不胜数 数量 学会本课多音字 肖 xiāo xiào 生肖 姓肖（只作姓时用） 供 gōng gòng 提供 上供 心腹 fù 左右 要会认的字 jjà huò huáng páo ruì 稼 祸 皇 袍 瑞 左右 左右 上下 庄稼 祸福 皇帝 龙袍 祥瑞 腹 左右 左右 shì 左右 要会写的字 xiào bàng pèi dǒng lǘ 肖 蚌 佩 董 驴 上下 左右 左右 生肖 蚌龙 佩服 古董 驴年马月 饰 上下 左右 装饰 至高无上 呼风唤雨 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 威力无比 数不胜数 真龙天子 深渊 旨意 自读思考，做批注 1.我们中国人和龙有怎样的密切关系呢? 2.课文中哪一部分写了龙到底是什么？ 3.课文中有哪些带有“龙”的成语？外国有没有“龙”？他们信不信龙？ 4.为什么我们中国人自称为“龙的传人”？ 理清文章脉络，划分段落 第二课时 回忆课文，明确目标 1.我们中国人和龙有怎样的密切关系呢? 2.课文中哪一部分写了龙到底是什么？ 3.课文中有哪些带有“龙”的成语？外国有没有“龙”？他们信不信龙？ 4.为什么我们中国人自称为“龙的传人”？ 远古时期，我国就有龙的传说。《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。从保留下来的文物古迹看，那时龙的形象比较简单，样子也并不完全一致。唐宋之后，才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。 宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛,嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。 到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。 想一想,再讨论一下: 十二生肖中的龙深受人们的喜爱,更