教育心理剧与学校心理辅导.pptVIP

心理剧技巧简介 暖身阶段 身体跟心智的启动装置 暖身导演应该协助团体为将要进行的工作暖身，同时在工作进行的过程中提供协助，比如说主角的产生。 每个人暖身的时间和速度不一样；要给以足够的时间和机会探索主角替出来的问题。 在暖身后要鼓励成员进行分享。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 角色互换是心理剧角色扮演理论的核心。莫瑞诺强调这一技术鼓励尽量最大限度地表达冲突情境。尽管在这些主角扮演与他们有冲突的其他人的角色过程中，这些人际关系的歪曲信念可以被解释、探究和进行行为矫正。 通过角色互换，主角可以重新整合、重新消化和超越束缚他们的情景。角色互换可以充分表达他们对现实的理解，从团体中的其他人那里中获得关于他们的专管态度的反馈，一定程度上，修正他们发现的歪曲信念。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 案例讨论 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 独白 独白是指主角直接面对观众说话，表达一些未觉察的感受和思想。在心理剧表演中，主角会被导演要求表达当时感受。 独白给主角机会获得他自己或他人正在思考和体验而未直接表达的感受。主角也可能被要求在扮演自己之后，自言自语。这种做法可以是他总结概括他的思想，表达他的情感，更密切地检验情感。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 替身 一个配角站在主角的身后与主角同台表演，或替主角说话，这个配角即是替身。 替身可以模仿主角的内心思想和感受，并时常表达出潜意识内容。替身帮助主角觉察到内部心理过程，引导他表达除非语言思想和感受。替身辅助主角，并充当导演与主角之间的联络人。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 多重替身 当主角有多重矛盾的感受时，多重替身替身技术可以被有效地运用。多重替身可以参与到心理剧中，展现主角的多面性，表现主角内部状态、渴望、优点和缺点。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 案例讨论 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 空椅子；高椅子； * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 梦境； 具体化； * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 心理剧不是万能的，切忽不负责任地使用心理剧方法。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 心理剧与学校心理辅导 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 * 苏 什么是心理剧？ 心理剧，亦即以舞台为景，藉角色扮演来呈现个人内在心理历程。呈现方式多以剧场式人物角色扮演、情境模拟方式，暗示、提醒剧中的主角在真实事件中所忽略的重要关键点。 它是属于一般团体治疗中特别的治疗方式，藉由这般的角色扮演、情境模拟，十分可能同时治疗主角以外有相关类似经验的成员们。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 心理剧创始人——莫瑞诺（Moreno） 莫瑞诺是在一九一九年第一次使用“心理剧”这个名称。但是，早期的心理剧跟我们现在所使用的心理剧在方法上很不一样。 心理剧整合了莫瑞诺个人与其专业生涯中不同的想法。心理剧本结合了莫瑞诺在维也纳的花园中跟孩子说故事的经验，早期在麦特多夫(Mittendorf)探索社会计量学，在布达佩斯当医生的经验，对佛洛伊德、马克思的想法，以及他在维也纳那些对他重要的哲学讨论。 这些都在一九二二至一九二五年维也纳的“自发性剧场”中萌芽。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163.net 心理剧作用 心理剧在用来解决人际关系和交往能力方面的问题是非常有效果的，如有心理咨询师让八位有严重情绪障碍的青少年一块演即兴心理剧，他们每周演三次，共用了九周。经过观察和测试，发现他们的自控能力和为社会悦纳的能力都有了可喜的长进。 * 苏州大学心理咨询中心 陶新华博士 0512 james.tao@163