研究性学习设计方案《制作班级报纸》-陈乃幸.docVIP

研究性学习设计方案研究课题名称：Nickchan13@163.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）：课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目知识与技能：情感态度与价值观：者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源】/view/f85a5e1a6bd97f192279e951.html 【学生活动】 报纸的含义 【百度搜索】/view/7d3e2ac60c22590102029d41.html 报纸的版式 【百度搜索】/view/2a0a8fe819e8b8f67c1cb98a.html 七、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 成立课题组 1、合理调配各组成员，遵循互补原则。2、给学生提供小组合作学习评价量。 3、组织、指导学生的小组讨论、成员分工。 形成小组实施方案 第三阶段课题实施阶段 1、组织学生学习、查找、如何应用相关知识 2、指引学生研究是注意问题 3、给组长发放“活动记录表”，并指导其填写 4、对学生学习过程中出现的问题进行指导，帮助学生开展小组讨论自行总结，不断修改活动方案，调整活动进度。 2课时 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出） 学生通过研究性学习能达到激发其自主学习积极性，提高自主学习能力，提升与人合作能力。对于学生在材料搜集、选择过程中出现的一些重复性现象，体现了学生的创新性不够。在小组合作过程中处理冲突的能力还有待加强。 教师个人介绍 省份： 广东省 学校：佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 姓名：陈乃幸 职称：中教一级 电子邮件：nick-chan13@163.com 通讯地址：广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 （请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。） 2003年毕业于广东技术师范学院，同年开始在佛山市顺德区胡宝星职业技术学校担任计算机教学工作。9年的教学过程中，认真钻研教学业务，努力提高自身教学水平，不断学习先进的教学理念、教学思想、教学模式、教学方法，大胆尝试，努力进行教学改革和教学创新；善于学习先进的教育信息化技术，积极采用先进的教学手段辅助教学；教学态度诚恳耐心、工作心态良好、具有教育和科研热情，多次参加国家、省级课题研究。