人教版五年级语文上册第四单元第14课《落花生》ppt课件.pptVIP

自由读课文,注意读准字音,认清字形，并划出生字、词。 种花生 课文中哪些地方讲的是种花生？ 他们是怎么种的？（用课文中词语回答） “买种、翻地、播种、浇水” ——简略 “居然”收获了 ——表示出乎意料，强调惊喜的心情 对比 返回 通过对比： 没有美丽的外表，默默无闻，却很有用，毫无怨言地努力给别人带来各种各样的好处 有一种踏踏实实、默默奉献的内在美 ——花生具有的品格 课后小练笔 选择一种事物写一写其中的道理 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 体会下列句子的含义： ——父亲从议花生讲到做人的道理，希望我们学习这种内在秀美、默默奉献的品质 ——借物喻理（写法） 同学们：你想做一个怎样的人？ 愿意做一个有花生品格的人，还是像桃子石榴苹果一样的人呢？ 具有花生品格的人： 工人，农民，教师……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 返回 具有花生品格的还有…… 本文中父亲希望子女做一个怎样的人？ “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1什么叫有用？ 2对谁有用？ （对别人有好处） （别人、社会、国家） ——像花生一样的人：有用的人 父亲的教诲： 　　那一夜我们谈到深夜才散。