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“共享世博”主题班会 闸北区上海大学市北附属中学 杨建 教学目标 通过本次班会，使学生共同分享观世博、游世博的体验，了解2010上海世博会是科技和人文的盛会，引发学生对如何运用科技和认识文化价值的深层思考。 在分享愉悦中培养学生的民族意识，激发学生的爱国热情。 3、鼓励学生们要扎扎实实地学好科技文化知识，提高自身人文素养，为祖国的明天，民族的未来作出自己的贡献。 教学方法：小组交流发言，多媒体展示。 教学过程： 一、畅游世博，尽情享受科技和人文的盛宴。 主持人：上众多称号于一身，可以肯定，2010上海世博将成一场信息高科技盛宴！上海世博园区85%的建筑出于节能、低碳、生态的目的，进行了丰富多彩的屋顶绿化、墙体绿化、室内绿化，在建筑绿化的同时，进行了雨水收集利用工程，体现了世界最前沿的建筑绿化新理念、新技术英国“零碳馆”通过高科技手段综合利用了太阳能、风能和生物能三种核心能源，实现二氧化碳零排放，为可持续建筑创造了新的标准。在“零碳馆”屋顶上，有22个彩色风帽，随着风向灵活地转动，通过这一设计，新鲜的空气源源不断地输入每个房间，并将室内空气排出；屋顶上进行景天科屋顶绿化和露台菜园，有效的降低了屋顶表面温度和室内温度，利用黄浦江水源热泵做成的天然“空调”，“空调”也不需要耗电，从而达到节能、减排指标。宁波滕头馆在材料使用上，滕头馆摒弃了钢铁材料，而选择更为便宜的混凝土，并回收了50多