人教版语文三下《燕子专列》课件（五）.pptVIP

* 思考：课文讲了一个什么故事？ 为什么要给燕子开专列？ 本文在写作顺序上有什么特点？ 一年春天 欧洲瑞士的一个车站 送行的人们，客人—燕子 故事发生的时间、地点、主要人物…… 请正确、流利地的朗读课文。 你知道瑞士吗？ 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 认真朗读第一自然段，思考：这一段主要讲了什么内容？ 认真默读课文第二自然段，边读边划出燕子遇到麻烦的句子，再反复读读划出来的句子。 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 起因： 想象当时的情景，读到 这些句子时，你仿佛看到了 怎样的画面？ 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 课文中政府“能够做出这个决定真了不起”, “这个决定”是什么呢?为什么说“做出这决定真了不起”？ 呼吁 　　于是，政府通过 电视和广播呼吁人们