人教版语文八年级下册30课诗五首课件用_1.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约4.92千字
  • 约 48页
  • 2018-05-21 发布于贵州
  • 举报

人教版语文八年级下册30课诗五首课件用_1.ppt

人教版语文八年级下册30课诗五首课件用_1

前四句运用了什么描写方法,说明其对表达诗人的内心情感有何作用。 作者:岑参 小结 满载离愁,远归故里 自比落红,仍可护花 北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。 第一句写风,一个“卷”字, 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪,“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”,勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想:望着披上银妆的树木,诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中,那强劲的春风,一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花,一个“忽”字,不仅表现了边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。以春花喻冬雪,既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光,又表现了诗人开阔的胸襟。 散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。 一个“散”字,写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景,一个“入”字,将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来,“湿”字写雪花融化,沾湿了罗幕。“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”,均可见出雪天的奇寒。 将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着。 “角弓不得控”和“铁衣冷难着”,生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受,“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档