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【百度参赛】《》主题教学设计方案 QXZ[:O9lFei26645 设计者sDq[
jmM26645 设计者单位 |F-]jL n26645吉林省教育社区~r3MS h%a |F-]jL n26一、教材概述 本主题活动是结合学生学习了长春版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册第五个单元《名山奇景》之后进行的表达训练开展的。本单元包括《》、《》、《》篇课文。这几篇课文虽然文体形式不同，但有一个共同的主题——表达对祖国的热爱之情。?(V9H s#iu4Ly)A5{26645 7e,bsd q6\26645 1. 知识与技能 （１）在学习本单元的课文学习和教师准备的拓展阅读资源后，学会导游词的写法，并写出一篇语句通顺、中心突出、350字以上的导游词。 （2） 在百度网站开通自己的博客，掌握一些收集信息、整理信息的方法。能把自己的文章、所拍照的图片等传到博客上。 （3） 在教师的指导下，把本次活动的旅游图片、文章传到博客上，并为自己的旅游照片配上200字以上的导游词。 （4） 在访问了同学们的， （1）能够利用五一或双休日游览一处家乡或祖国的风景名胜，在这个过程中感受祖国山河的壮美。 （2）通过写导游词，掌握导游词的写作方法。 （3）通过建立博客，体验收集资料、整理资料以及制作博客网页的过程与方法。 3、情感态度价值观 （1）通过游览、拍照、画画等多种形式，让学生感受到语文就来源于生活，增加语文学习的兴趣 （2）??使学生在学习活动中感受到祖国地大物博、历史悠久、景致优美吉林省教育社区8fKE{7K c] 吉林省教育社区 n3uW3d0P.ub D吉林省教育社区8fKE{7K c] %^7TZ4s)j5A3A26645本活动的教学对象是通榆县明德小学五（一）班的学生, 这个学校是我县城镇小学，现代化教学设施齐全。通过平时跟踪听课、与学生座谈等方式了解到这个班的孩子语文基础知识扎实，已经具有了一定独立学习语文的能力，他们会凭借自己所积累的知识和语文学习经验来学习课文内容，能够积极参与与语文学习相关联的实践活动。活动结果的展示不仅各有千秋，而且具有一定的质量。学校的信息技术课开设得很好，学生掌握了一定的互联网知识，具有一定的收集、处理信息以及操作网络平台的能力。 吉林省教育社区~-`[:Z4HZ0E%I吉林省教育社区s3R4?w8cwQ吉林省教育社区khIw2B8q:uz 产生式替代式策略吉林省教育社区H\n T S^,vo吉林省教育社区,| L$d)I:Ruu)uM吉林省教育社区 Q Elm/_QD,r{9\吉林省教育社区Bt\n7Z$U 2、所用教材是长春版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册。 3、专门为本活动在百度网站收集的网络资源： （1）教师教的资源： ①文字资源： （网址：/question/220013479.html?fr=qrlcid=204index=2） ②图片资源：（网址： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fr=ala0fmq=pv=ic=0z=0se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B0%D9%B6%C8%CB%D1%CB%F7%A1%AA%A1%AA%BD%E9%C9%DC%D7%E6%B9%FA%C3%FB%CA%A4%CD%BC%C6%ACs=0#） ③音像资源：《家在向海》风光片 （网址：/f?kz=870437936） ④提供学习过程模板 为了帮助学生顺利完成每种形式的作品，需要提供过程模板。 a、在“为照片配话”的活动中，提供如下模板： 你们知道这条古香古色的街道在哪里吗？这是位于山西省晋中市平遥县境内平遥古城，为世界文化遗产和全国重点文物保护单位。距今已有2700多年的历史。古城城内外有各类遗址、古建筑300多处，有保存完整的明清民宅近4000座，街道商铺都体现历史原貌，被称作研究中国古代城市的活样本。 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C6%BD%D2%A3%B9%C5%B3%C7%C2%C3%D3%CEin=828cl=2lm=-1pn=1rn=1di=11658419940ln=2000fr=ala0fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn1-1） b、在写导游词的活动中，给学生提供导游词的范例 （网址： /question/201705976.html?fr=qrlcid=360index=1fr2=query） （2）学