小学语文六年级下册《24明天我们毕业》PPT课件.pptxVIP

台湾康轩书局《国语》六年级下册童年?夏日?棉花糖镇江市丹徒实验学校 江娟（ ）的棉花糖 （ ）的祥云（ ）地停驻新鲜洁白柔软甜蜜眷恋不舍雪白晶莹（ ）的砂糖粒（ ）倒入（ ）的糖丝缓 缓纤纤袅袅若有若无（ ）推开 （ ）在身后 （ ）地簇拥 纷 纷 紧 跟喜滋滋自 主 探 究读一读：自由读课文中写人和物的重点段落。圈一圈：圈出让你感受深刻的词句。说一说：抓住关键词句，说说这样写好在哪里。　 一根一根新鲜洁白的棉花糖，不，一朵一朵柔软甜蜜的祥云，不徘徊在山巅，不流浪在天上，却只眷恋不舍地停驻在人间，停驻在巷底，停驻在每一个快乐的男孩、女孩的手中，为绿荫深浓的小巷，增添了几分生动的童话气息。　 一根一根新鲜洁白的棉花糖，不，一朵一朵柔软甜蜜的祥云　 一根一根新鲜洁白的棉花糖，不，一朵一朵柔软甜蜜的祥云　 一根一根新鲜洁白的棉花糖像一朵一朵柔软甜蜜的祥云　 不徘徊在山巅，不流浪在天上，却只眷恋不舍地停驻在人间，停驻在巷底，停驻在每一个快乐的男孩、女孩的手中 是的，织云的人！但他不用飞梭，不用纺车，也不去织出整齐的经纬，或细密的图案；他只是以一小铜勺雪白晶莹的砂糖粒，缓缓倒入制糖机器中央那神秘的黑洞里，然后加热、旋转、搅拌，于是，一颗颗透明细小的粒子，便被抽成纤纤袅袅、若有若无的糖丝，同时，也开始在细细的木棒上，纠结聚集成另一种美好的形状了。 是的