苏教版五年级下册《春光染绿我们双脚》PPT课件.pptVIP

作者简介： 滕毓旭 结构划分 踏一路春风，撒一路欢笑向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚 踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 小鸟抖动彩翼, 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。　　 植树造林的好处 森林覆盖率大幅提升 动物有了美丽家园 改善水土 果园丰收 锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。 老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。 彩翼：彩色的翅膀 理解词语 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂 劳动工具 彩色的翅膀 没有人烟的山岭 形容水奔腾轰鸣 没有东西遮盖 指树木长势好 找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。 辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？ 最后一个自然段在全文起什么作用？ 呼应开头，点明主题，深化中心 第一部分（第1小节）： 写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分（第2至第7节）： 写“我们”用双手为荒山披绿袍，使动物有家园，让环境更美丽。 第三部分（第8节）： 写“我们”绿化祖国的豪情和决心。 一个踏，