苏教版六年级语文上册《古诗两首冬夜读书示子聿观书有感》PPT课件.pptVIP

生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一 举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书?,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 　《观书有感》 鉴 ： 镜子。 徘徊：来回移动。  一.半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 半亩大的方塘像一面镜子被打开，清澈、明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ◆[诗歌大意] 要问池塘的水为何这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。  如许：如此、这样。 为：因为。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 ◆[诗歌大意] 渠 ：相当于‘它’，这