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- 2018-05-21 发布于云南
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仿写对联及标语
1.【2015·贵州安顺】
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。 ;如果是麻雀,(2015·吉林省)8.经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。
上联:子 瞻 闲 赏 庭 前 月
下联: □□□□□□□
8.答案:宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)
示例:(1)茂叔独爱池中莲
(2)渊明独采篱下菊
解析: 首先,要划分好给出上联的节奏、词性:子瞻/闲赏/庭前/月,“子瞻”是名词,“闲”是副词,“赏”是动词,“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以,对出的下联要能整体反映出作者与课文,以及课文中作者的主要活动。
【典型例题】
【2015·吉林,8,2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。
上联:子瞻闲赏庭前月
下联:□□□□□□□
【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联,要注意如下几点:上下联字数要相等;上下联词性要相同上下联句法语句构成的方法要一致;上下联平仄要相调”为动词,“闲”为修饰语(状语);“庭前月”为名词性的偏正短语,“庭前”
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