语文第四单元主题品读课课件（苏教版六年级上）.pptVIP

* * 第四单元 主题品读课 民风民俗 《牛郎织女》 《安塞腰鼓》 牛 郎 织 女 谁能给大家讲一讲这个民间故事？ （用上几个关键词） 牛棚 灿烂 衰老 挣扎 心急如焚 波涛汹涌 课文中的哪些句子能说明牛郎、织女 及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的 追求？ 哪些句子能说明王母 娘娘心狠手辣、残暴专制？ 你想对 牛郎织女说 些什么？ 腰鼓 速读课文，用“ 的安塞腰鼓” 对安塞腰鼓进行评价。 （注：可填词、短语、句子，可选用 文中的内容） 寻找美感： 作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用“我发现了 美，你看（听） ”的句式来说。 例： 蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。 火烈的舞蹈场面美，你看百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 击鼓