讲座书法章法布局Office文档.docxVIP

专家讲座稿?－－－－书法布局章? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王金厚 同学们好： 　　　　　我是咱们一?百中学“百中画院”院长，很高兴见到?到大家，今天借此机?会和同学们?一起来讨论?一下书法中?的章法，广义上讲，是包括款式?，狭义上讲，是指整幅作?品的谋篇布?局。 经营位置“意匠惨淡经?营中”，的确如此，章法布局包?括一点一画?、结字、行气、全篇布白、落款钤印以?及装裱。点画、结字在作品?中只是一小?局部，然而“一点或一字?之规，一字乃终篇?之准”，它要与整篇?相配合，可从以下九?个方面认识?。 一、定主宾之序? ??书法创作当?先从主体（正文的文字?内容）入手，主位既定，宾从就可以?围绕主体生?发，或藏或露，或即或离，目的总在丰?富其空间，充实其层次?，如众星拱月?一般，烘托得主体?形象愈见突?出愈完美。书法作品的?文字内容，从艺术的角?度来看不是?书艺作品最?重要的方面?。但写什么内?容需要作者?认真选择，作品之内容?有时能说明?作者的思想?感情、修养水平。内容佳就给?作品增加了?一层意趣，文情并茂，千古如新。传世的古代?法书如：王羲之的《兰亭序》、苏轼的《赤壁赋》等。这些文字在?文学上已是?不朽之作，况又是出自?一流书家自?撰自书，那怎么不珍?如拱璧呢？对书家来讲?能自撰诗文?是一个重要?的能力，不可忽视。从书法作品?的文字内容?来讲，可以分为五?类：即古代诗歌?、文言文、新诗、白话文、“小数字”等。另外在文字?内容的选择?时，最好要与其?书体风格相?协调，水乳交融，体现意境。若“小数字”中的“虎”、“龙”为主者，宜将“虎”、“龙”之说明为宾?。总之，一幅之中必?须有主有宾?，齿序分明，才能集中丰?富，统一而有变?化。 二、掌均变之衡? ??端庄持重，为人之一美?，也是作品之?一美。如果一味求?奇，失去安详稳?定，就会使人感?到不适，所以书法之?章法不可以?不求平衡。然寻常之平?易得，艺术之衡难?求。譬如一个在?平地行走，是平衡的，但太一般了?，几乎不构成?什么美感。杂技演员在?钢丝上行走?，摇摇晃晃地?前进，就构成一种?美感，大家乐意看?，因为他本是?难平衡的，而通过技巧?驾驭，平衡了，就产生了美?。可知只有在?机变中寻求?平衡，在不平衡当?中求出平衡?，才是构成美?感的、具备艺术价?值的平衡，所以书法的?章法，先须求变，而后求均；先须求奇，而后求稳，才能化腐朽?为神奇，将寻常的现?象转换成艺?术审美形象?。如篆书--小篆一般均?横竖成行，行距大于字?距，也可以打成?方格。其行气中线?总是在一个?垂直线上。甲骨、金文不一定?都要横竖成?行，其行气可以?错落自然，有欹斜，大小参差变?化。隶书--在章法上特?殊之处是，隶书因字取?横势，故字距大于?行距，其行气似乎?改为横向的?了。若将隶书的?章法改行距?大于字距就?零落不堪了?。楷书一般横?竖成行，行距大于字?距，或距离相近?，有时可打成?方格。也有将行距?加宽，各行字与字?横向不对行?，小楷中颇多?。楷书因字方?形，不要写成字?与字大小一?样，否则就显得?枯燥少味，要正而不呆?。行书只要求?竖成行，可用乌丝栏?形式，写行书决不?会打方格来?写。不过其行气?不是每个字?的中心都呈?垂直线，而是有波浪?的变化，然上下贯气?，左右顾盼呼?应。草书--小草章法与?行书相近，大草的章法?错落跌宕，疏密，大小，大起大落，其整篇与行?是由气势贯?之。其章法线条?若“飞鸟入林，惊蛇入草”，其布白若飞?花散雪，惊涛骇浪。就一字而言?本来向左倾?斜的，就要有返顾?右边的势头?，就是虽倾而?稳。“正局须求奇?，奇局终须正?”，大局平正的?，就要求得局?部的奇险，才正而多变?；立势奇险的?局部形象就?要端正，才险而复安?。 三、征节奏之美? ??五音交替而?成音乐，俯仰回旋乃?为舞蹈。艺术之美，不论是闻于?音，成于形，见于色，总须有长短?、起伏、刚柔、明暗、迟速、润燥等现象?的交替配合?，才能悦于耳?目，感人心智。这种交替配?合所产生的?效果，就是节奏感?，可以说，节奏感是一?切艺术共有?的美感。艺术书法的?节奏感，既存在于色?彩（浓、淡、枯、润、焦即为五色?）之中，也可见于章?法之内。色彩之中，色度的明暗?，色相的冷暖?，色块的大小?方圆等等，都是产生节?奏的因素，章法之中，疏密聚散、大小曲直、圆缺参差等?等，都是产生节?奏的原因。这些方面配?合得好，运用得成功?，作品的节奏?感就分明而?优美，反之，作品就平淡?而乏味，下面分别谈?谈这些方面?的情况。 四、懂疏密聚散? ??如同音乐的?紧锣密鼓，通常是伴随?乐章的高潮?出现一样，书法线条的?聚密之处，也常常就是?作品的主体?所在。有疏有密，见聚见散，作品便主次?分明，藏露互见。只是要把握?分寸，顺理成章，不可十分悬?殊