考点：化学实验设计.docVIP

KS5U2009届新课标化学考点预测： 化学实验设计 一、考点介绍 【考纲解读】 1．了解控制实验条件的方法，能设计、评价和改进简单的实验方案。 2．能绘制和识别简单的实验仪器装置图，能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。 【能力解读】 1．能根据实验试题要求，做到：①设计、评价或改进实验方案；②了解控制实验条件的方法；③分析或处理实验数据，得出合理结论；④绘制和识别典型的实验仪器装置图。 2．能对给定的物质设计出合理的鉴别方案，能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进，并能运用有关知识和原理对给定方案的合理性给予评价。 【考点突破】 （一）、化学实验方案设计的基本要求 1．科学性：即实验原理、实验操作程序和方法应该正确。 2．安全性：即实验设计时应尽量避免使用有毒药品和进行具有一定危险性的实验操作。 3．可行性：即实验设计应切实可行，所需药品、仪器、设备和方法等在中学实验条件下能够得到满足。 4．简约性：即实验设计应采用简单的实验装置，用较少的实验步骤和实验药品，并能在较短的时间内完成实验。 5．环保性：即有毒、有害的物质必须处理，以免污染环境。 6．经济性：即综合考虑原料的用量、价格。 在实验设计时，应在各种所设计的方案中，通过对比和归纳，选择出具有符合科学性、安全性好、药品易得、操作简便、装置简单而现象明显的最佳方案。 （二）、化学实验方案设计的基本思路 化学实验方案设计时的基本思路为：设计明确目的原理→选择仪器药品→设计装置步骤→记录现象数据→分析得出结论。具体如下： 1．物质制备的设计的基本思路：由所给原料和所需要制备的物质出发，根据化学原理设计出不同的制备方案，通过对比分析，找出最佳的制备途径。即：实验原料→实验原理→途径设计（途径Ⅰ、途径II、途径Ⅲ ……）→最佳途径→ 实验仪器→实验方案→制得物质。 2．性质实验的设计的基本思路：先根据物质的结构特点，预测物质可能具有的性质；然后选择实验时所用药品及仪器；最后针对预测进行实验。在性质实验设计的具体过程中可细化为： （1）探索性实验方案的设计程序为：物质的结构特点→实验事实→科学抽象→结论。 （2）验证性实验方案的设计程序为：物质的结构特点→性质推测→实验验证→结论。 3．物质检验方案设计的基本思路：首先对试样进行外观观察，确定其颜色、气味、状态等。然后准备试样，并进行检验。当试样是固体时，应先取少量配成溶液，同时观察试样是否溶解，在溶解时有无气体产生等，以初步判断试样可能含有哪类物质。最后根据实验现象得出结论。 （三）、气体实验装置的设计及其改进 1．气体实验装置的设计顺序 （1）装置顺序：制气装置→净化除杂装置→反应或收集装置→除尾气装置。 （2）安装顺序：由下向上, 由左向右。 （3）操作顺序：装配仪器→检验气密性→加入药品。 2．气体实验装置及其改进 （1）气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置。如下图1为“固体＋固体气体”的装置。下图2为“固体＋液体→气体”的装置及其改进装置。 下图3为为“固体＋液体→气体”时所用的启普发生器（图3.1）及其改进装置（图3.2）。 下图4为“固体＋液体气体”或“液体＋液体气体”的装置及其改进装置。 （2）气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择装置。如下图5为排空气集气法的装置。 下图6为排水集气法的装置。下图7为贮气瓶的装置。 （3）气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择装置。如下图8所示装置。 （4）气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择装置。如下图9为常温反应装置。下图10为加热反应装置。 下图11为冷却反应装置。 （5）尾气处理装置：根据多余气体的性质选择装置。如下图12为在水中溶解性不大的气体的处理装置。如下图13为在水中溶解性很大的气体，防倒吸装置。 如下图14为在水中溶燃烧或袋装法处理装置。 （6）排水量气装置。即测量气体的体积的装置。如下图15所示装置。 （四）、全方位思考，合理设计，注意以下几个问题 1．检查气体的纯度。点燃或加热通有可燃性气体（H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等）的装置前，必须检查气体的纯度。如用H2、CO等气体还原金属氧化物时，需要加热金属氧化物，在操作中，不能先加热后通气；先通入气体将装置内的空气排干净，应当气体纯净，待检查 后，再点燃酒精灯加热金属氧化物。 2．加热操作先后顺序选择。若气体产生需加热，应先用酒精灯加热产生气体的装置，待产生气体后，再给实验需要加热的固体物质加热。如用浓硫酸和甲酸共热产生CO，再用CO还原Fe2O3，实