教学随笔彭冰花.pptVIP

* 制作人：彭冰花 　　今天，又来到了六朝古都——南京，只是，这次不是来游玩欣赏，而是来“脱层皮”的（王琴玉老师语）。六点多吃完晚饭，迎着风有丝丝凉意，煞是舒爽，跟炎热的海南相比，完全是两番景致两种感觉，好享受！王老师提议我们漫步去晓庄学院踩踩点，熟悉一下情况，于是，我们和新认识的俞书壮、陈作宇老师一行四人结伴走了去。 　　一路聊聊看看，俞老师拿着地图引路，不知不觉走了四站路，很快就到了晓庄，天色太晚，看不清学院里的景致，只感觉校园很大很清静，是个学习的好地方。 回来时，已快八点半，一进宿舍，小萍老师刚好有事来找王老师，没想进了门就嚷嚷起来：“天哪，你们的房比我们的大多了，还可以有位置放两台电脑，太幸福了！” 王老师听了后，赶紧跟过去看看，再看看别的双标间，我们哈哈大笑起来，我说：“你们是‘运气欠佳’，我们是‘吃亏是福’。”原来，她们分的房恰巧是转角处，结构不太合理，而我们，是房间不够分，需要有人先暂住三人房，王老师是领队兼班长，当然得谦让，貌是吃亏的一件事，不小心却占了便宜。 　　细细观察，人生也一样，吃亏不一定是坏事，就如此次的南京之旅，虽然要比在家的岗位辛苦的多，但是，收获一定也是喜人的。   　　很奇怪，不知从何时起，我就一直用“做一个受欢迎的人”来要求自己，而且，这个准则一直随着岁月与我相伴至今。 　　当了妈妈后，我看着儿子傻愣愣的憨样，觉得多讲道理无益，只是轻描淡写地说：“儿子啊，不管你是否开朗，是否优秀，妈妈只要求你做任何事之前脑子里先考虑是否影响到别人，处处做一个受欢迎的人。”他却记住了。 来到南京，来到晓庄，我同样这么要求自己。几天过来，我相信自己应该算是一个受欢迎的人：小组里，不以自己年长而偷懒，积极出谋划策；饭堂里，碰到人多时先找空的地方打上两个菜就着吃，等人少时再去接着打，吃完后，尽量自己把空盘送回去，减少阿姨们的工作量…… 　　“做一个受欢迎的人”，这是我做人做事的底线。虽然我不是很优秀，至少，我的胸襟会比较开阔，至少，我不会成为空气的“污染者”…… “做一个受欢迎的人”，你准备好了吗？ 　　今天，西南大学的马向真博士给我们上了一上午的讲座，主题是“情绪管理”。虽然昨日晓庄学院的陶勑恒教授讲的内容有些相关，可还是深深吸引了大家，我想原因之一是马博士的主题内容跟大家的生活息息相关，二是马博士知识渊博，能够引经据典、与时共进，引起大家的共鸣吧，三则是马博士很知性，口齿也很清晰，很有当代女性的魅力。听了讲座后，我感触颇多，记下来与大家分享交流： ——收获 ①一个人真正的幸福来自于内心。 ②情绪就是能力，要拥有自觉力、理解力、运用力、摆脱力来调控自己的情绪，过好每一天。 ③适当的放松自己，学会给自己解压。 ——困惑 在我国心理问题已是一个不容忽视的社会问题，也引起了社会上众多有关人士的关注，但是相应的心理机构却少得可怜，尤其是落后地区、偏远山区，使得需要帮助的人得不到及时的救助，悲剧照常发生，这之间的不作为到底是谁呢？问题出在哪儿？ ——建议 请有关专家和人士唤醒政府去作为，呼吁相关单位成立类似“心理咨询室”、“心理救助所”这样的机构去帮助和救助心理失衡者。 　　今天上午，又听到了一节敢说真话、敢说实话、非常精彩的课，着实带劲。史正红老师有些激进却又实在，会思考有闯劲，思想很有定位，尤其欣赏他的睿智理性、不纠结。 在他的讲座中，我欣赏他的一些说法： 1、每一个人都是天才； 2、人生苦短，与其责怪别人，不如从自己身上找原因； 3、优秀的老师演示知识，伟大的老师激励学生。 4、“钓鱼哲学”——改变视觉，研究学生喜欢什么，需要什么。 5、当今的老师是朋友，是统帅，是导演，还是心理学家、阴谋家、军事家。 6、“不做子怡做艺谋”（把舞台留给学生） 　　也有一小点困惑： 　　集体备课非常适合师资力量薄弱的学校，适合农村地区，也非常适合我们海南的好多学校。在操作初期摸索阶段可能费时费事，需要骨干的引领，需要老师们的坚持，可是，试问老师们能坚持多久？没有制度的制约、领导的监督能执行多久？ 　　今天，是我们参加“驻校研究”的第一天，指导老师范主任安排我们小组前三天上午听他们下关区11位学科带头人上课并打分。 　　上午听了四节课，授课题目均是苏教版六年级上册的《大自然的语言》，对上课的几位老师总体感觉是：年轻干练，大气大方，有亲和力，专业功底强，关注学生，重视文本，注重学法指导和能力培养。 她们的课，有许多看点： 1、课前谈话“不简单”，都别有一番“深意”。如：第一节方轶老师开场的“大家对老师有什么印象？用自己的话来描述一下。”实则已经为后边的“选一种你喜欢的大自然的文字学习第三或第六自然段的写法描述出来”做了铺垫。再如第四节陈洁老师的：“今天，我们跟着前苏联作家伊林一起去了解一种很奇特的大自然的文字，就是——（生读课题）