北师版六年级上册数学精品教学课件 整理与复习（1）.ppt

6.求阴影部分的面积。（4＋6）×4÷2=10×4÷2=20（cm2）3.14×（4÷2）2÷2=3.14×4÷2＝6.28(cm2)20－6.28＝13.72(cm2)（1）阴影部分的面积=梯形面积－半圆的面积20×20＝400（cm2）3.14×10×10＝314（cm2）400－314＝86（cm2）阴影部分的面积=正方形面积－圆的面积6.求阴影部分的面积。（2）43.96÷3.14÷2=7（m）3.14×（7+3）2－3.14×72=3.14×100－3.14×49=314－153.86=160.14（m2）答：这条小路的面积是160.14平方米。7.银河广场有一个圆形喷水池，周长是43.96m，有一条

3m宽的小路围着喷水池，这条小路的面积是多少？圆环的面积1.判断。（1）两个半圆一定能拼成一个圆。?（）（2）半径是2厘米的圆，周长和面积相等。（）（3）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）×××（4）半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。（）（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）×√半径不相等的两个半圆不能拼成一个圆。周长的单位是厘米，面积的单位是平方厘米，不能比较。半圆的周长是圆周的一半加直径的长度。（1）圆中心的一点叫做()，一般用字母()表示。（2）一个圆内有()条直径，()条半径，并且()

条直径等于2条半径。（3）圆是()图形，有()条对称轴。（4）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为()。（5）周长相等的圆、正方形和长方形，()的面积最大。圆心无数无数1轴对称半径无数圆2.填空。O3.一个圆形的桌面，直径为80cm。现在要在桌面上安放

一块同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘

米？如果给这块玻璃镶上钢制边框，那么边框长多少

厘米？3.14×80=251.2（厘米）3.14×（80÷2）2=3.14×1600=5024（平方厘米）答：这块玻璃的面积是多少251.2厘米，边框长251.2厘米。选自《七彩课堂》第95页期中综合复习第7题（2）4.从一个长8dm、宽6dm的长方形铁皮上剪一个最大的

圆，铁皮剩下的面积是多少平方分米?8×6－3.14×（6÷2）2=48－3.14×9=48－28.26=19.74（平方分米）答：铁皮剩下的面积是19.74平方分米。长方形里最大的圆的直径等于长方形的宽。选自《七彩课堂》第97页期中测试第6题这节课有什么收获呢？1.圆的周长=直径×圆周率C=πd或C=2πr2.圆的面积=圆周率×半径2S=πr2这节课有什么收获呢？3.半圆的周长是圆形周长的一半与直径的和。4.计算组合图形的面积时要转化为几个图形

的面积和或差的形式再计算。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。圆圆的认识圆的周长圆的面积欣赏与设计圆周率的历史π≈3.14圆的周长=圆周率×直径C=πdC=2πr或圆的面积=圆周率×半径2S=πr2北师版·数学·六年级·上册整体回顾知识梳理综合运用变式训练课堂小结课后作业板书设计圆整理与复习（一）圆圆的认识圆的周长圆的面积欣赏与设计圆周率的历史车轮做成圆形原来和半径处处相等有关，太神奇了。圆形易滚动。车轮上各点到车轴的距离都等于半径，车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变，车辆行驶更平稳。我的成长足迹你都有哪些收获呢？和同学说一说吧！圆的认识用圆规画圆。圆的圆心、半径和直径。怎样用圆规画圆？一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米圆的圆心、半径和直径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。·O圆心半径r直径d·一个圆有无数条半径，无数条直径。圆的圆心、半径和直径同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。欣赏与设计1.通过几个不同（或相同）的圆，可以组成

美丽的图案。2.有些美丽的图案是由一个图形按一定的方向

旋转（或平移）而成的。围成圆的曲线的长是圆的周长。圆的周长圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π≈3.14圆的周长=圆周率×直径C=πdC=2