20152016鲁教版（五四制）语文六年级下册第四单元课件第21课《登上地球之巅》（共41张PPT）.pptVIP

 三位队员最后的胜利是靠什么力量取得的？ 靠坚强的意志、团结合作集体主义精神和牺牲精神。 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段) “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段) “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。 课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用?  如重点写了征服“第二台阶”。这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。 作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。 还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。 屈银华 王富洲 贡 布 认识三位登顶的英雄 屈银华 王富洲 贡 布 攀越冰裂缝 在峰顶展示一面飘扬的五星红旗 拓展延伸