2015春鲁教版语文六下《登上地球之巅》ppt课件_2.pptVIP

珠穆朗玛峰简介 写作背景 登山三阶段 三次适应性行军 三位登顶的英雄 理解下列词语的意思 （3）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。 快速默读全文，理清运动员登顶主峰的几个阶段，分别用简短的语言概括出每一阶段的主要内容。 1）登山队出发； 2）运用人梯战术突击第二台阶； 3）留下刘连满，三人继续登顶； 4）三人无氧攀登，登顶成功。） 登山队登顶过程中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？ 寒冷、缺氧、虚弱、黑夜 依靠顽强的毅力和团结协作的精神 登顶过程中作者着意描写了三大困难，这样描写有什么作用？ 片段品读体味 默读写刘连满的段落，思考：文章集中写了刘连满哪些事例？你觉得刘连满是怎样一个人？文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人？ （明确：写了三件事：甘当人梯；放弃登顶；留下氧气。他是一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。刘连满的身上，集中了登山队群体的优秀品质，单写他，是通过对他的典型描写，来表现以他为代表的登山队群体的精神风貌。） 关注幕后英雄——刘连满 刘连满曾是珠峰“中国梯” 拓展延伸 资料补充 课堂小结 “无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。 作业指导 图为中国登山界元老