数据库原理与应用（学生成绩管理系统设计与实现）.doc

辽 宁 工 业 大 学 数据库原理与应用 课程设计（论文） 题目： 学生成绩管理系统设计与实现 院（系）： 软件学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 助 教 起止时间：2009.11.23至2009.12.4 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研窒 学 号 学生姓名 专业班级 班 课程设计（论文）题目 学生成绩管理系统设计与实现 课程设计（论文）任务 课程设计任务及要求： （1）设计数据库表及其间的关系（2）设计相关的查询、窗体、报表、数据访问页和宏 （3）有和具体业务相关的处理功能（不少于个） （4）用切换面板、主窗体、菜单栏和工具栏三种方式设计用户界面。（）用SQL设计带统计函数的查询（如MAX，MIN，COUNT，AVG，SUM） 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2009 年 12 月 6 日  目 录 第1章 课程设计目的与要求 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计的实验环境 1 1.3 课程设计的预备知识 1 1.4 课程设计要求 1 第2章 课程设计内容 2 2.1 系统设计 2 2.2 数据库模型 2 2.3 设计窗体和报表 7 2.4 窗体和报表模块主要代码 10 第3章 课程设计总结 13 参考文献 14 课程设计目的与要求 本课程的课程设计实际是电子商务和计算机信息管理专业学生学习完《数据库原理及应用（ACCESS 2002）》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。 1.1课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。数据库应用系统开发软件可以选用Microsoft Access，或其他数据库管理系统。 1.2 课程设计的预备知识 熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。 1.3 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，应根据下一节给出的基本需求独立完成八个方面的设计，标有“可选”的部分可根据设计时间的安排及工作量的大小适当选择。选用其他课题或不同的数据库管理系统，可以组成设计小组，分模块进行,共同协作完成一个应用系统的开发任务。要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。在界面设计中，画出每个窗口的布局，有多个窗口时，按模块调用的方式画出窗口调用图，用手工画好报表和标签样式，严禁相互抄袭。 课程设计内容 2.1系统功能分析 2.1.1 系统功能分析 为了实现无纸化办公，以及规范化，迅捷话等我们开发了这一学生成绩管理系统，系统主要需要完成的功能有：学校信息管理、教师信息管理、学生性息管理、课程性息管理、成绩性息编辑、成绩性息查询、补考重修管理以及帮助说明，通过分工我要完成的是教师性息管理、课程性息管理以及补考重修管理三个模块。 2.1.2 系统功能模块设计 图2.1 系统功能模块图 2.2数据库模型 2.2.1 数据库需求分析 数据项和数据结构如下： 学生档案表：、、、、、、表： 图22教师信息管理实体E-R图 图2.3课程基本信息管理实体E-R图 补考重修管理表E-R图如图2.4所示 图2.4成绩信息查询实体E-R图 学生成绩管理总体E-R图如图2.5所示 图2.5总体E-R图 2.2.3 数据库逻辑结构设计 通过模块图分析可以知道,此系统由多个个图表组成,而我分到的图表具体内容如下： 课程编号 为课程设置一个代号 无 字符 4 a000-x999 课程名称 课程名称 无 字符 40 中、外文 开课学期 开课时间 无 字符 4 a000-x999 学分 学分 无 字符 40 a000-x999 教师编号 个教师设置一个代号 无 字符 4 a000-x999 学院编号 数字 无 字符 4 a000-x999 表2.2课程基本信息表 补考重修管理表包括学号、学生姓名、性别、班级名称、专业名称、成绩、课程名称、考试次数字段，其中学号为主键.具体见表2.3 数据项名称 数据项含义说明 别名 数据类型 长度 取值范围 学号 为学生设置一个代号 无 字符 4 a000-x999 学生姓名 学生名字 无 字符 40 中、外文 性别 学生性别 无 字符 2 男、女 班级名称