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- 2018-05-21 发布于福建
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再见 * * 课前作业 探究实验中的问题:摩擦、动滑轮自身重力影响、弹簧未调零的影响、绳子自由端和物体移动的距离关系、F和G的关系、他们分别的实质。用小黑板展示和解答题。 六中罗学红 第十三章 力和机械 第五节 其他简单机械(第二课时) 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 使用滑轮组虽然省了力,但是费了距离。 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 使用滑轮组虽然省了力,但是费了距离。 使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向。 与动滑轮连接的绳子的段数,就是承担物重的绳子的段数。 当滑轮组平放时,这时滑轮组不是承担物重,承担的是拉动物体所需要的力,当物体做匀速直线运动时,它等于物体受到的摩擦力。在判断承担拉力的绳子段数不习惯,可将滑轮组转动到熟悉的竖直方向来分析。 根据题目条件,如绳子能承受的拉力或要承担的物重,计算出需要几段绳子来承担(如有小数时,用收尾法),若需要的绳子段数是奇数,则从动滑轮的挂钩上开始按顺序由内向外绕;若需要的绳子段数是偶数,则从定滑轮的挂钩上开始按顺序由内向外绕。 也可根据题目的要求,用反绕法。 简单机械 定义(略) 平衡条件:F1L1=F2L2 应用: 定滑轮 滑轮组 杠杆 L1 L2 的杠杆,省力但费
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