河天一小创建省绿色学校工作自查自评报告.docxVIP

河天一小创建省绿色学校工作自查自评报告河天一小创建省绿色学校工作自查自评报告 ——培养绿色环保素养，创建绿色和谐校园我校自2012年12月开始，根据国家环保局、国家教委、中央宣传部《关于环境教育行动纲领》的要求和有关文件精神，为进一步提升学校办学档次，加强学校生态文明建设，坚持以科学发展观为指导，启动创建省绿色学校工作。近两年来，学校在市区教育局与环保局的关怀和领导下，制定并严格实施了创建工作计划，扎扎实实地开展了创建工作作，根据《浙江省创建绿色学校考核标准》》，我校进行了认真的自查自评。现将学校校的创建工作和自查自评情况报告如下，敬敬请审核。 第一部分学校基本概况河天第一小学坐落在东海之滨、罗山之麓，，悠悠环川、渊源远长，创建于民国18年年8月（1929年），至今已有八十多年年坎坷而辉煌的历史。校园总占地面积为223046㎡，建筑面积8877㎡，绿化化面积㎡，绿化率达90%以上。学校环境境满目青翠、四季花开、绿树成荫,窗明洁洁净，宽畅整洁，树木、花坛与草坪的相互互映衬，石头、假山布局合理，宣传板画与与标语，楼层布置和学生作品展示栏等人文文景观别具一格，人工建筑和自然美景得以以巧妙结合、相得益彰，营造了一个优雅、、舒适的育人环境，真可谓是“校园文化建建设日臻完善，师生教学相长共同发展”。。学校先后获得了“国际田联少儿趣味田径径学校”、“浙江省义务教育标准化学校””、“浙江省体育特色学校”、“温州市行行为规范达标学校”、“温州市示范学校””、“温州市花园式单位”、“温州市素质质教育示范校”、“温州市教育信息化I类类达标学校”、“温州市消防教育示范校””、“温州市文明单位”、“温州市绿色学学校”等称号。 近年来，学校围绕“河河天一小创建浙江省绿色学校”的方案，始始终将环境教育作为提高学生整体素质的一一项重要工作来抓，加大经费投入力度，师师生共同参与美化绿化净化校园，创造美丽丽、绿色、和谐的学习环境；以“培养绿色色环保素养，创建绿色和谐校园”为创建理理念开展系列活动，让全体学生在传承、感感悟、弘扬、实践的过程中，提高环保意识识、增长知识、锻炼才能、激发灵性、陶冶冶情操、收获理想。以“小手拉大手”活动动把环保教育拓展、延伸到社会，扩大环保保教育的社会效应。在创建过程中，我校学学生及家长的环保意识逐步提高，环保教育育取得初步效果。第二部分主要做法与与经验一、实行绿色管理，展望环境发发展新图景1．建立领导体制，树立绿绿色理念 一支好的管理队伍和有效的管管理措施，是创建“绿色学校”活动的有力力保证。我校历来重视环保工作，把创建省省绿色学校纳入到学校工作的总体规划，并并制定学校环境教育规划，参照规划每年度度制定出了切实可行的创建计划，有具体的的指标与实施方案，对照评估指标，认真排排找差距，分解创建任务，落实创建措施。。成立了以校长为组长、副校长为副组长的的环境教育领导小组，主要成员有政教处、、总务处、教务处、教科室、工会、大队部部等部门的主要负责人。并以“责任制”的的形式将工作落实到各处室和班主任，大队队部负责行为实践，开展课外、校外绿色活活动；教务处负责各学科环保渗透及环境教教育课、兴趣小组的正常开展；教科室负责责环境教研组有序开展；总务处负责校园环环境建设与管理；各班主任负责环境教育主主题活动，形成班级特色。每学期对班级开开展的环保工作进行检查、监督和考核，对对在创建的过程中出现的问题及时研究予以以整改，围绕“用绿色环境熏陶人，用绿色色思想培养人，用绿色行动影响人”的宗旨旨有条不紊，有序推进。2.完善制度度建设，做好评价保障 我校先后出台了了《河天第一小学创建省级“绿色学校”实实施方案》，建立完善了一体化的绿色管理理制度，如《环保特色班级管理制度》、《《校园环境卫生管理制度》、《绿色办公室室管理评比制度》、《学科环境教育渗透实实施细则》、《学校垃圾分类回收处理制度度》等，构成了有效的环境教育网络，自觉觉地将绿色学校的创建工作与学校的日常管管理结合起来，将创建活动融入到学校各项项工作之中，将环境教育纳入了学校整体工工作之中。3．提倡人人参与，共建绿绿色环境 根据学校的实际情况，学校班班子多次讨论研究，将学校经费优先投入到到校园环境的重新布局和改造，并动员全体体师生发挥主人翁精神，人人参与，共同创创绿。学校定期开展绿色文明科室、绿绿色文明班级布置和评比，全校上下积极参参与管理，学校领导以身作则，以爱护环境境的良好行为影响和带动师生员工。并倡议议人人有绿化地，班班有责任区，采取责任任到班，责任到人的管理措施，使全体师生生形成了“人人有责”的群体意识。值周班班级、值日老师、值周领导定期对全校环境境进行检查监督，对问题及时记录并反馈，，采取整改措施。几年来，学校在加强强校园环境文化建设的同时，也重视周边环环境的整治，加强了路面清洁、河道清洁、、文化