《15黄河大合唱课件》小学语文西南师大版六年级下册_6.pptVIP

黄河大合唱 有感情朗读课文6—8自然段，用双色笔圈画出哪些地方写的是实实在在的事物，哪些地方是作者的联想和想象？想想这是一首什么样的乐曲？ （要求：先自主学习，然后小组交流，3分钟后各小组运用自己的方式展示。） “朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情的发问了。这声音，把我带到了黄河畔， 那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流 的雄浑河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势…… “朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情的发问了。这声音，把我带到了黄河畔， 那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流 的雄浑河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势…… 指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！ 聆听乐曲 练习联想 请同学们闭上眼睛聆听，你仿佛看到了什么？ 自学导航二 默读课文第10-11段，边读边用双色笔分别勾画出写实和联想的部分，想想这是一支怎样的队伍？ （温馨提示：先自学勾画，再小组交流，3分钟之后小组