工具箱的奥秘.docVIP

第六课 工具箱的奥秘 教学目标： 知识与技能： ??? 1、知道设置线条的粗细，知道选择图形的填充模式， 知道设置橡皮的粗细。 ? 2、熟练地掌握设置线条的粗细，熟练地掌握选择图形的填充模式，熟练地掌握设置橡皮的粗细。 过程与方法： 1、能设置线条的粗细。 2、能选择图形的填充模式。 3、能设置橡皮的粗细。 情感价值观： 1、使学生在学习中获得成功的体验，进一步激发学生学习的兴趣。 2、通过课堂交流的开展，逐步培养学生与学生之间的合作交流意识，培养学生乐于合作的精神。 3、让学生在不断探索中激发求知欲，激发兴趣，并变兴趣为动力。 1、活动项目主题名称：工具箱的奥秘 2、作品使用的工具：工具的名称 3、作品形式：想象画（有趣的渐变，注意：图形的填充模式，图象的整体美感） 4、作品制作成员： 成员名单 承担的任务（设计，美工，绘画，介绍作品等） 完成任务的情况 设计得分： 完成得分： （优、良、合格、不合格） 5、作品制作过程： 使用的工具种类 如何学会工具的使用（在相应的内容后面打“ ” 自学 来自他人的帮助 工具学习情况： （优、良、合格、不合格） 6、作品交流 你的作品吸引同学的地方 你觉得需要补充的地方有 其他同学的作品对你有什么启发 同学对你作品的评价（在相应的内容后面打“ ” 好 较好 一般 你的作品是否被小组推荐交流（在相应的内容后面打“ ” 是 否 自己作品交流情况： （优、良、合格、不合格）