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职业总目标：著名外企高管 1.2008-2011年 成果目标：通过实践学习，探索适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格，通过GRE和英语高级中译考试。 职务目标：外资企业商务助理 能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应能能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。 经济目标：商务助理，年薪6万。 2.2011-2014年 学历目标：通过注册会计师考试 职务目标：外资企业部门经理 …… 案例 * 第一阶段：探索期 【阶段目标】职业生涯认知和规划。 【实施方案】 1、转变角色； 2、开始接触职业和职业生涯的概念，重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，初步的职业生涯设计； 3、熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧； 4、巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的学习，掌握现代职业者所应具备的最基本技能； 5、如有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备。 四、大学的阶段性发展规划 * 大学第二阶段：定向期 【阶段目标】初步确定毕业方向及相应能力素质的培养。 【实施方案】 1、认识自己的需要、兴趣、价值观、动机和抱负等。 2、考虑未来的毕业方向，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、队协作精神，同时检验自己的知识技能； 3、尝试兼职、社会实践活动，课余长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力； 4、通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。 * 大学第三阶段：准备期 【阶段目标】掌握求职技能，为择业做好准备。 【实施方案】 1、加强专业学习同时，考取目标职业有关职业资格证书或职业技能鉴定。 2、参加和专业有关的社会实践。 3、学习写简历、求职信等，搜集就业信息，如果有机会要积极尝试。 4、如果决定考研，做好复习准备。 5、希望出国留学，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯。 * 大学第四阶段：冲刺期 【阶段目标】成功就业。 【实施方案】目标锁定在工作申请及成功就业上。 1、积极参加招聘活动，预习或模拟面试。 2、了解用人公司信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练。 3、准备毕业论文，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。 4、重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好基础。 * * 在职业目标的实现过程中，由于家庭情况、组织环境、经济状况、新的机遇、甚至新的潜力发掘等因素，都会对我们的职业发展产生影响，这时就需要我们对职业目标、职业路径与行动计划做出调整。 会有什么因素影响我目标或路径的实现？ 我如何应对这些因素？ * 时间 ：可行性、灵活性、持续性 内容 ：实施策略、实现路径、职业目标 来源 ：社会、家庭、朋友、自我 要素 ：明确性、可行性、可控性、全局性、灵活性、持续性 方案 ：可行性、可能性、与之前方案的关联性 一、职业生涯规划的评估 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及形势变化进行及时的评估与修正。 * 1.评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……那么我将…… 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就…… 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……我就…… 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估） 2.评估的时间：一般情况下，定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，会随时评估并进行相应的调整。 评估与的主要内容 * 一旦进入一个角色系统后，一般是横向、纵深两个方向发展，比如演员她的职业周期是可以活到老演到老的，但是他不可能总演主角也不可能总演风华正茂的青年岁月。那么无论你选择纵的方向发展还是横的方向发展其基础就是你得到环境的认可。 二、职业生涯中的职业转换思考 * 案例：李杏的职业转换 李杏大学毕业后在上海、广州都工作过。刚开始分配到一所大学做出纳，感觉事业单位太沉闷、没有活力，不会有大的发展，后来调到一家国营的大型电子厂做成本会计，发现在这里做好做坏都一个样，看不到发展的机会。 后来又进了一家国营的进出口公司，情况没有多少改变，还是得不到领导的重视和提拔。所以后来跳槽到一家私营咨询公司，又发现公司很不稳定，规模不大，感觉自己在里面也