2011年六年级语文下册第二单元教学设计.docVIP

2011学年六年级语文下册第二单元教学设计 单元目标： 1、通过本单元的学习，引导学生了解不同民族各具特色的风俗，感受民族文化的独 特魅力，体会中华文化的丰厚与博大，激发学生探究不同文化的兴趣。 2、本单元表现民族特色的内容丰富多样，要用心体会作者的准确用词，分析领会文章不同的表达方法，感悟有深刻内涵的词句，从而吸取民族文化的营养和精华。 3、锻炼学生快速阅读并提取相关信息的能力，扩展学生的知识面。在学生合作交流、自主探究知识的前提下，提高学生分析、理解、感悟、表达的语文综合素养。 6、北京的春节 教学目标： 　　1、会写14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。 　　2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 　　3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 训 练 点：1、找出各段中的总起句、中心句。 2、在习作中做到详略得当。 教学时数：2课时教学准备：关于童谣的课件；歌曲《恭喜》　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学要点：整体感知，感受年的味道。 教学过程： 　 　一、创设情境